农村小学班主任工作案例分析.段文海.docxVIP

手机文海案例分析:以人为本，付 手机段文海 案例分析:以人为本，付出师爱。 写相当潦草……每天不是科任老师向我告状，就是学生向我告 状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度， 农村小学班主任工作案例分析 作者单位：甘肃省庆阳市合水县吉岘九年制学校 作者： 我担任班主任工作已有十个年头了。在这些年中，有过成功的 喜悦，也有过失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实的。班 心，更需要教师的创造力。因为，我们面对的是几十个活生生 我班有个学生叫丑欢欢。他平时上课无精打采，要么搞小 动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐 打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书 以学习为重，按时完成作业，做一个知错就改，争取进步的好 同学。可他总是口头上答应的很好一边点着头一边应着，实际 上却表现的一副爱理不理的样子，一如既往，毫无长进，真是 我是一名普通的 农 村 小 学教师。时光流逝，在不知不觉中 主任每天与 学 生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要班 主任用心去分析去处理，，它不仅需要教师要有爱心、耐心与细 的、充满创造力的孩子。下面是我做 班 主 任 工 作中感受很深的 两个故事: “不可雕的朽木”。有时我真想放弃 “不可雕的朽木”。有时我真想放弃，算了吧，但又觉得身为班 是发挥同