高一生物必修1教案全集.pdfVIP

探索生物大分子的奥秘 一、教学目标 1. 知识方面 （1）初步了解分子与生物学之间的关系 （2）了解中国合成牛胰岛素事件 2. 技能方面：培养分析分析资料的能力。 3. 情感态度价值观 （1）了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增强学生的民族自豪感； （2）初步了解分子生物学的成果，帮助学生树立学习的目标； （3）阅读访谈，学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。 二、教学重难点 激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。 三、教学用具： 四、教学准备 五、教学课时：1课时。 六、教学过程 （一）以概述 《细胞与分子》模块作为引入。 师：比较初中阶段所学习的生物知识特点，大家拿到课本可能会想，初中的时候不是已经学 过细胞了吗？为什么高中还要再学呢？初中的生物知识着重让学生了解生物学的大概情况， 而且因为学生没有相关的化学知识和足够的空间想象能力，所以很多知识在初中阶段是没有 办法说明白的。就拿细胞结构来说吧，初中的时候，老师只能让学生知道动物细胞是由细胞 膜、细胞质、细胞核构成，至于细胞为什么是有生命的，细胞是怎么样生活的，都没有办法 说得清楚。只有在同学们在初三、高一学习了化学的基础知识后我们才可以对生命进一步的 学习。学习科学就是这样，当你掌握的知识越多时候，反而觉