走进四大名著分析.pptxVIP

走进中国四大名著城阳四中 崔金梅 课标要求 了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。　学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。 复习目标1、漫话四大名著，领略古文化的丰厚博大，启迪智慧，感悟人生。2、专项练习，巩固读书成果，提高实战能力。复习目标1、漫话四大名著，领略古文化的丰厚博大，启迪智慧，感悟人生。2、专项练习，巩固读书成果，提高实战能力。漫话名著四大名著知多少试一试，就你读过的名著，从以下几个方面说一说，比一比，看谁知道得多？作家作品内容梗概主要故事情节主要人物及其性格特点作品的艺术特色与作品有关的诗文名句等 展示优秀成果书名《三国演义》作者罗贯中故事梗概故事起自黄巾起义，终于西晋统一，以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。主题思想表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政，社会安定的愿望。主要人物曹操 刘备 诸葛亮 关羽 周瑜等诸葛亮的性格特点三国时杰出的政治家、军事家，被誉为“千古良相”的典范。常自比管仲、乐毅，有经天纬地之才，鬼神不测之机。其手摇羽扇，运筹帷幄的潇洒形象，千百年来已成为人们心中“智慧”的代名词。故事情节舌战群儒，草船借箭，三气周瑜挥