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人教版七年级下册语文文言文复习试题（含答案） 安徽省舒城县舒城第三中学 涂德根 整编辑理 （QQ：764461055） ★★★《伤仲永》 金溪民 / 方仲永，世 / 隶耕。仲永 / 生五年，未尝 / 识书具，忽啼 / 求之。父异焉，借 / 旁近 / 与之，即 / 书诗四句，并 / 自为其名。其诗 / 以养父母、收族为意，传 / 一乡秀才 / 观之。自是 / 指物作诗 / 立就，其文 理/ 皆有可观者。邑人 / 奇之，稍稍 / 宾客其父，或 / 以钱币乞之。父利 / 其然也，日扳仲永环谒于邑人， 不使学。 余/ 闻之也久。明道中，从先人 / 还家，于 / 舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 / 称/ 前时之闻。又 七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。 ” 王子曰： “仲永之通悟/ 受之天也。其 / 受之天也，贤于 / 材人远矣；卒之为众人，则 / 其受于人者 / 不至也。彼其 / 受之天也，如此其贤也，不受之人，且为 / 众人。今 / 夫不受之天，固众人；又 / 不受之人， 得为/ 众人/ 而已邪？”。 一、常识积累 ⑴作者： 王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋 、 、 。著有《王临川集》 《王文公文集》。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。 ⑵文学常识： 本文是一篇随笔，叙事部分采用了 的方式，然后进行议论，揭示道理。古代随笔的特 点是形式多样，短小活泼，意境隽永。叙事成分较多，是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性，力 求简约。常常借一件事情来抒写作者的情感或阐述某种观点。 二、通假字 日扳仲永环谒于邑人（ ） 贤于材 人远矣（ ） ． ． 1 三、一词多义 自： 1. 并自为其名（ ） 2. 自是指物作诗立就（ ） 闻： 1 、余闻之也久（ ） 2 、不能称前时之闻（ ） 其： 1 、其诗以养父母（ ）2、稍稍宾客其父（ ） 然： 1 、父利其然也（ ） 2 、泯然众人矣（ ） 宾客： 1、稍稍宾客其父（ ） 2 、于是宾客无不变色离席（ ） 四、古今异义 1、自（是 ）指物作诗立就（ ） ． 2、（或）以钱币乞之（ ） ． 3、其（文理 ）皆有可观者（ ） ．． 4、（稍稍）宾客其父（ ） ．． 5、泯然（众人 ）矣（ ） ．． 五、重点句子翻译。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 六、问题探究 1、下列句子中，属于正面描写的有（