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备课教师
姜艳丽
集备时间
课题
3.2 用关系式表示的变量间关系
教学目标
1 、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,进一步体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感。
2 、能用适当的函数表示方法刻画简单实际问题中变量之间的关系。
3、能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,并会求函数值。
4、培养学生动手的能力,探索问题、研究问题的能力及应用数学知识的能力。通过教学让学生领悟探索问题和研究问题的方法。
教学重点
用关系式表示某些变量之间的关系,并能根据关系式求值。
教学难点
列关系式并根据关系式求值。
教具准备
预习提示
先学后教 当堂训练
个人复备
教学过程
一、板书课题
今天我们来学习用关系式表示的变数间关系。
二、揭示学习目标
1、根据某些图形中变量之间关系,列出关系式。
2、根据关系式求值。
三、自学指导
1、仔细阅读课本66页的“做一做”以前的内容并回答问题。
(关系式的特点:根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值。)
2、接着认真看“做一做”“议一议”的内容并完成提出的问题。
四、检测
随堂训练的第1、2题,
知识技能的第1、2题。
五、课时小结:
通过本节课的学习你有什么收获?
六、当堂作业:
必做题:知识技能 第2题、第3题。
选做题:练习册能力提高8题
教师引导、点拨、总结。
板书设计
3.2 用关系式表示的变量间关系
1、y=3x
2、y=35x+20
3、求值
教后反思
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