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教师科技创新能力培养途径研究
摘要：文章首先分析了制约高职工科院校教师科技创新能力发展的因素，包括高职院校教师缺少科技创新动力、高职院校教师缺乏科技创新意识，然后阐述了培养高职工科院校教师科技创新能力的途径，即以完善的管理制度激发高职院校教师科技创新动力；以高水平的科技创新团队建设提高教师个体的科技创新意识。 关键词：高职院校；科技创新；创新能力；创新意识 高等院校教师不仅要具有承担相应教学任务的能力，还要具有完成专业领域内科学研究和技术创新的能力。科技创新能力对于提高高等院校教师的教学水平有着巨大的推动作用，是高等院校长远发展的源动力，也是促进行业进步和产业升级的重要保障，对
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