三位数加三位数不进位加法.docVIP

课题：三位数加三位数不连续进位 三年级·数学组·制 旧 知 链 接 预 习 指 导 笔算 3 6 4 2 8 7 8 9 +7 2 +8 8 +4 9 +2 3 【自研课本第37页例1的内容。】 1、认真观察和阅读例题内容。 2、找出题中数学信息和要求的问题（用笔在书上作出记号，再读一读。） 3、不能理解的问题在课本上做好标记。 展示课（时段： 正课 ） 一、【学习主题】我能理解笔算加法的计算方法，会笔算三位数加三位数的不进位加法。 二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导学 流程 自研自探环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳 环节 三位数加三位数连续进位 ※ 生活中的数学现象※ 同学们，上一节课我们学习了连续进位加法，今天我们继续学习这部分内容。首先来看“中国部分动物种数统计表” ※自我探究※ 【自研课本第37页例1的内容。】 ①中国湿地鸟类有多少种？特有的爬行类有多少种？你能提出加法计算的问题吗？请你列式 （试着在右边的自研记录里完成解答） ②想一想：你是怎样笔算？ ③笔算时应注意什么问题？ 【