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初高中化学衔接——碳和碳的化合物 课标要求 1．知道二氧化碳的主要性质和用途。 2．初步学习在实验室制取二氧化碳。 3．实验探究二氧化碳的性质。 4．了解自然界中的碳循环。 中考导向 碳及其化合物部分知识与生产、生活联系密切已经成为近年来各地中考命题的热点。C 、 60 碳纳米管等新发现的碳单质常作为命题的素材，与日常生活相联系考查物质的组成、分类及 相关计算。二氧化碳的性质及其应用以及用实验方法探究其性质，二氧化碳对环境的影响更 是各地中考的重点，也是考查的高频点。一氧化碳的毒性及处理方法也常考，目的是使同学 们对其毒性的危害有充分的认识。碳及碳的化合物的相互转化的命题多以网络形式出现，考 查学生的推理能力。 碳及其化合物的性质、用途及其对环境的影响还将是以后命题的热点，命题方向会从实际情 景出发，用以解决实际问题，使学生认识到知识的重要性。 这一部分的复习关键是在熟练掌握碳及其化合物的性质基础上注意和实际问题相联系多从 生活中寻找化学知识。做习题时要加以选择，要有针对性进行解题训练，做到一题多得，举 一反三。 考点 1．碳单质的性质和用途 题型：此