书法教案二下.docxVIP

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第一课 右偏旁(一) 教学内容:右偏旁(一) 教学目标: 1、学会写立刀旁、单耳旁、右耳旁,熟记各偏旁在田字格中的位置。 2、会写带有以上偏旁的生字,并能工整地书写在田字格中。 3、培养良好的书写习惯 教学重难点: 学会写立刀旁、单耳旁、右耳旁,并熟记各偏旁在田字格中的位置。会写带有以上偏旁的生字,并能工整地书写在田字格中。 教学准备:小黑板、PPT 教学过程: 一、复习导入 1、出示偏旁,回忆左偏旁的书写特点 2、今天我们来学习三个偏旁, 3、比较左右偏旁的不同点 二、新授 (一)学习右偏旁 1、认识三个左偏旁,观察他们在田字格中所占的位置。 2、教师板演并小结 3、写三个右偏旁。 (二)学习例字 1、出示例字。仔细观察这六个字在田字格中的位置,哪一笔压在横中线,哪一笔压竖中线。 2、“到”字,左宽右窄,左短右长。左部横向笔画斜度一致,下部横向笔画间隔均匀。 3、“列”字,左宽右窄,左部稍长。左部横短撇直,横撇的横要短。 4、“却”字,左高右低。左部第二横起笔偏左,右部横折钩起笔对齐左部第二横。 5、“即”字,左部宜仿上,横间隔要匀,右部横折钩起笔对齐左部第二横。 6、“部”字,左高右低,左部第二横斜度较大,“口”宜小,对正上部。 7、 “都”字,左宽右窄,左高右低。左部笔画宜紧凑,撇长,“日”的竖画起笔压上撇。 (三)练写生字 1、各自试写一个,再分组交流。 2、汇报自己的书写体会。 3、学生展示自己写的好的语言,并小结 三、学生练习书写,教师巡视指导。 四、评价赏析 1、 展示优秀作业。 2、 表扬进步学生。 板书设计: 教学反思: 第二课 右偏旁(二) 教学内容:右偏旁(二) 教学目标: 1、学会写三撇儿、力字旁、寸字旁,并熟记各偏旁在田字格中的位置。 2、会写带有以上偏旁的生字,并能工整地书写在田字格中。 3、培养良好的书写习惯。 教学重难点: 学会写三撇儿、力字旁、寸字旁,并熟记各偏旁在田字格中的位置。会写带有以上偏旁的生字,并能工整地书写在田字格中。 教学准备:PPT 教学过程: 一、新授 学习右偏旁 1、 认识三个偏旁,观察他们在田字格中所占的位置。 2、 教师板演并小结。 3、 写三个右偏旁。 (二) 学习例字 1、出示例字,仔细观察这六个字在田字格中的位置,哪一笔压在横中线,哪一笔压竖中线。 2“形”字,左右紧凑。左部两横收笔对齐,打垮了第三撇低于左部。 3、“彩”字,左宽右窄,右高右低。左部横起笔偏左,右部第三撇向左部下方伸展。 4、“助”字,左部横向笔画均匀,右部较长,横折钩起笔要与第二短横对齐。 5、“劲”字,左右宽窄相等,宜紧凑,右部撇起笔宜高。 6、“对”字,左短右长。左部稍偏上,右部竖钩宜长,点偏上。 7、“封”字,左短右长。左部横的间隔均匀,注意长短的变化。右部竖钩下沉。 (三) 练写生字 1、各自试写一个,再分组交流。 2、 汇报自己的书写体会。 3、学生展示自己写的好的字,并介绍经验。 4、教师组织学生语言,并小结 5、学生练习书写,教师巡视指导。 (四、)评价赏析 1、 展示优秀作业。 2、 表扬进步学生。 板书设计: 教学反思: 第三课 右偏旁(三) 教学内容:右偏旁(三) 教学目标: 1、学会写欠字旁,反文旁,斤字旁,并熟记各偏旁在田字格中的位置。 2、会写带有以上偏旁的生字,并能工整地书写在田字格中。 3、培养良好的书写习惯 教学重难点: 学会写欠字旁,反文旁,斤字旁,并熟记各偏旁在田字格中的位置。会写带有以上偏旁的生字,并能工整地书写在田字格中。 教学准备:PPT 教学过程: 一、新授 (一)学习右偏旁 1、认识三个偏旁,观察他们在田字格中所占的位置。 2、教师板演并小结。 3、 写三个右偏旁。 (二)学习例字 1、出示例字,仔细观察这六个字在田字格中的位置,哪一笔压在横中线,哪一笔压竖中线。 2、“欢”字,左小右大,左短右长。左部横撇略有弧度,点要小。 3、“欺”字,左右宽窄、长短基本相等,宜紧凑。左部横向笔画斜度一致,间隔均匀。 4、“放”字,左右宽窄相等,右部稍长。左部形态向右倾斜,右部撇缩捺展。 5、“故”字,左短右长,左部宜窄。“口”上宽下窄,以正上部。 6、“新”字,左高右低。左部笔画多,宜紧凑。右下沉,横稍向右伸。 7、“斯”字,左高右低,左紧右松。左部横的间距均匀。 (三)练写生字 1、各自试写一个,再组交流。 2、汇报自己的书写体会。 3、学生展示自己写的好的字,并介绍经验。 4、教师组织学生语言,并小结。 (四、)评价赏析 1、 展示优秀作业。 2、 表扬进步学生。 板书设计: 教学反思: 第四课 右偏旁(四) 教学内容:右偏旁(四) 教学目标: 1、学会写月字旁,见字旁,殳

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