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第十六章 电压 电阻 §16.1 电压 授课班级 授课时间 一、教学目标 （一）、知识与技能 1.初步认识电压，知道电压的作用.电源是提供电压的装置. 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算. 3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值. 4.知道电压表用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表示数. 5.渗透安全用电及家庭用电常识，打击违法用电等法制教育 （二）、过程与方法 1.通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱信息,使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力. （三）、情感态度与价值观 1.通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书,养成严谨的科学态度和工作作风. 二、课程重点（内容） 电压的有关内容 记住干电池电压值和人体安全电压值 Ah A h 叶轮 抽水机 B 阀门 三、难点——电压表的正确选择、连接及读数 四、过程 （一）、电压（U） 电压——是形成电流的原因 电源——是提供电压的装置 电压单位：伏特 简称“伏” 符号 V 1Kv=103V 1V=103mV 水流图电路实物图 一节干电池1.5V 水流图 电路实物图 一个蓄电池2V 人体安全电压：不高于36V VmV（二）、电压表——测量电压的仪表 V mV 量程 每大格 每小格 0V～3V 1V 0.1V 0V～15V 5V 0.5V （三）、正确使用电压表 1.电压表与被测电路并联 2.电流从“+”进“-”出 3.被测电压不能超过电压表的量程，先要估计，用大量程试触。 4.电压表可直接并到电源两极 L2 L2 C B S2 A S1 L1 1.看清量程、分度值 2.可按就近原则，也可估读。 例题：如图A、B、C为电压表或电流表， 请填上正确的电表符号，并标出正、负接线柱。 （五）小结： 作业——动手动脑学物理 板书设计 五、教学反思： §16.2 （1）串、并联电路的电压规律 授课班级 授课时间 一、课程重点（内容） 1、通过探究实验，得出串、并联电路的电压规律。 2、在实验过程中掌握连接电路的基本技能 3、运用串、并联电路的电压规律解实际问题决 二、难点——通过实验探索串、并联电路的电压规律 三、教学过程 （一）、实验一：探究串联电路的电压规律 FE F E D L2 C B L1 A AL1BCL A L1 B C L2 UBC =U2= U总=U1+U2 L1V3 L1 V3 V2 V1 L2 、并联电路各支路两端电压相等。 UAB=U1= UCD=U2= U总=U1=U2 （三）当场训练 例1、如图，电源电压为6V，L1和L2 都正常发光，对于V1、V2、V3三只电压表的示 方法：1.判断电路2.认清电压表测的谁的电压3. 方法： 1.判断电路 2.认清电压表测的谁的电压 3.运用电路电压特点 A.6V 6V 6V B.0V 6V 4V C.2V 4V 6V D.6V 4V 2V L1V2V1L L1 V2 V1 L2 则L1和L2两灯的电压之比为（ A ） 注意5倍关系 A.4:1 B.1:4 注意5倍关系 C.5:1 D.1:6 例3、电源电压不变，S1合S2开时， 电压表示数为3V，S1开S