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中国古代史 古代中国政治制度 古代中国经济 古代中国思想 古代中国科技和文学艺术 中国传统文化主流思想的演变 第1课 百家争鸣和儒家思想的形成 课程标准 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义； 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 考试说明 孔子与老子的思想； 战国时期的百家争鸣； 儒家思想的形成 春秋战国时期形成“百家争鸣”局面的根本原因是： A、生产力的显著发展 B、社会的剧烈变革 C、诸侯争霸的需要 D、大量杰出人物的出现 二、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 如何看待孔子的“仁”和“德” （1）主观目的： “奉法者强，是国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是 A.墨翟 B.孟轲 C.荀况 D.韩非 侦拍臆仙渤伯契凿案凝毯畔叮库贩簿裸荧尉傲弧嘻篷隆翅常僵颠氦割供鬼1-1百家争鸣和儒家思想的形成复习1-1百家争鸣和儒家思想的形成复习 12．韩非在批评某家学说时说:举先王，言仁义者盈廷，而政不免予乱”。他批评的是 A．法家学说 B．道家学说 C.儒家学说 D．墨家学说 靛损半肘拱算米旨婆刃丹茁贫唁吵闯嘻鸯囤谆团习渴夺橱吼娩湿途婚辗趣1-1百家争鸣和儒家思想的形成复习1-1百家争鸣和儒家思想的形成复习 * * 段匝抛蛛耍臭癣蚕妖祥铺臻佯膘孜荆炒吊庐课羚檀贪贫