《安塞腰鼓》最新版本.pptVIP

以动衬静，衬托出鼓声停后，世界的寂静与高原的辽阔。 * 展示交流课 结 尾 （1）结构上： ①照应开头（照应题目，照应前文），结构严谨 ②总结全文，结构完整。 （2）内容上： ①点明主旨，深化主题（卒章显志）。 ②总结全文，评价人物。 ③令人深思，给人警醒或留有思考的余地，令人回味无穷。 答题策略 * 以动写静，以鸡啼来反衬安塞腰鼓激情表演后留下的一片宁静，给人回味的余地，想象的空间。 照应开头，使文章结构更加完整。 “耳畔是一声渺远的鸡啼。”以此结尾有何作用？ * 1一群茂腾腾的后生,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用 。 突出后生茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台.具有吸引人,震撼人的力量 2,为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓 。 动静相衬,更衬托出后生的飒爽英姿,人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势. * 3.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过.一句中似乎可否去掉 为什么 。 不可以.似乎表猜测语气.去掉后,就成了肯定没响过的意思,这与实际情况不相符,所以不能去掉. 4,但是:看!——单独成段,有怎样的表达效果 。 单独成段是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变.