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C语言程序设计教案
章节名称
指向字符串的指针
授课类型
□理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习
班级
地点
周次
星期
节次
授课进度
?符合 □超前 □滞后
?符合 □超前 □滞后
?符合 □超前 □滞后
教学目标
知识目标
1.掌握字符串的两种引用方式:字符数组法、字符指针法
2.掌握字符串在函数间的传递方式:数组名或字符指针变量作函数参数
3.理解字符指针变量和字符数组的区别
能力目标
能用字符指针变量实现字符串在函数间的传递
教学重点
1.字符串的两种引用方式:字符数组法、字符指针法
2.字符串在函数间的传递方式:数组名或字符指针变量作函数参数
3.字符指针变量和字符数组的区别
教学难点
字符指针变量实现字符串在函数间的传递
教学方法
讲授法、对比法、启发法、练习法
教学手段
多媒体、机房电脑、板书
教学资源
教材、教学PPT、微课视频、课程网站
教学设计
教学环节
内容要点
教学方法
与手段
时间
分配
复习导入
我们已经学了指向普通变量的指针、指向数组的指针,可以通过指针变量分别引用变量的值和数组元素的值。本次课学习指向字符串的指针,一起探讨是否可以通过指针变量引用字符串中的字符。
5
新课教学
一、字符串的引用方式
1、字符数组法 【例5.13】
2、字符指针法 【例5.14】、【例5.15】
引导学生根据指向一维数组的指针变量理解字符指针变量
启发法、
对比法、练习法
30
二、字符串在函数间的传递方式
1、用字符数组名作函数参数传递
【例5.16】
对比法、练习法
30
2、用字符指针变量作函数参数传递
三、使用字符指针变量与字符数组的区别
1、存储内容不同
2、赋值方式不同
3、用带下标的字符指针变量引用字符串中的字符 【例5.17】
对比法、
讲授法、练习法
20
课堂小结
字符串的两种引用方式:字符数组法、字符指针法;字符串在函数间的传递方式:数组名或字符指针变量作函数参数;字符指针变量和字符数组的区别
3
作业布置
复习本次课内容;预习5.5节“指向函数的指针”
2
7S管理
整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全
课后
教学效果及改进思路
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