C语言6-指向函数的指针.docxVIP

C语言程序设计教案 章节名称 指向函数的指针 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1.理解指向函数的指针的概念 2.掌握通过指针变量调用函数的步骤和方法 3.理解指向函数的指针的应用——灵活调用函数、作函数参数 能力目标 会定义指向函数的指针变量，并能通过指针变量调用函数 教学重点 1.指向函数的指针的概念 2.通过指针变量调用函数的步骤和方法 3.指向函数的指针的应用——灵活调用函数、作函数参数 教学难点 指向函数的指针的应用——灵活调用函数、作函数参数 教学方法 讲授法、对比法、启发法、练习法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 复习导入 至此我们已学习了指向普通变量的指针、指向数组的指针、指向字符串的指针，可以通过指针变量分别引用变量的值、数组元素的值、字符串中的字符。本次课学习指向函数的指针，一起探究如何通过指针变量调用函数。 5 新课教学 一、指向函数的指针 1、概念：指向函数入口地址的指针 2、对比分析通过“函数名”和“指向函数的指针变量”调用函数 【例5.18】引导学生总结通过指针变量调用函数的步骤和方法： （1）定义指向函数的指针变量： 类型标识符 (*指针变量名)(函数参数列表) （2）将函数的入口地址（函数名）赋给指针变量，使指针变量指向函数 （3）通过“(指针变量名)(函数参数列表)”调用函数 讲授法、对比法、 启发法、 练习法 40 二、指向函数的指针应用 1、通过指向函数的指针变量灵活调用不同的函数 【例5.19】 对比法、练习法、 启发法 40 2、指向函数的指针变量作函数参数 课堂小结 指向函数的指针的概念，通过指针变量调用函数的步骤和方法，指向函数的指针的应用——调用函数、作函数参数 3 作业布置 复习本次课内容，上网查资料完成教材本章练习题第26题； 预习5.6节“返回指针值的函数” 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路