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《电子电路故障查找技巧》教学大纲 (适用专业： 电子信息技术 64 学时) 一、课程概述 1. 课程性质与任务 本课程是高等职业技术学校（五年制高职）应用电子技术专业的一门专业课程，它的任务是：全面系统地介绍了常用电子元器件的识别技巧与检测，方框图、电路原理图、印刷电路识图方法与技巧，电子电路故障查找方法与技巧，模拟电路、数字电路、整机电路故障查找的方法与技巧及整机电路的主要技术指标、调试和维护方法。培养学生分析、判断、查找电子电路故障排除的能力和技巧，提高学生的综合职业适应能力、应变能力和全面素质。为今后从事电子产品制造工作打下良好的基础。 2. 课程教学模式 本课程采用项目任务驱动形式，做中学，做中教，理论——实践一体化的教学模式。 二、课程教学目标 知识教学目标 （1）掌握常用电子元器件的识别技巧。 （2）理解常用电子元器件的检测方法。 （3）了解新特电子元器件。 （4）掌握电子电路的基本结构和分类。 （5）理解电子电路识读方法。 （6）了解整机电路的分布规律及识读技巧。 （7）掌握电子电路查找的基本步骤和基本方法。 （8）理解电子电路故障检测方法和技巧。 （9）了解电子电路故障查找的原则。 （10）掌握单元模拟电路的组成，信号流程。 （11）理解单元模拟电路的常见故障现象，故障查找方法。 （12）了解新特电子电路的基本结构形式。 （13）掌握单元数字电路的组成，信号流程。 （14）理解单元数字电路的常见故障现象，故障查找方法。 （15）了解数字电路的基本结构和特点。 （16）掌握整机电路的组成，信号流程。 （17）理解整机电路的常见故障现象，故障查找方法。 （18）了解整机电路的基本结构和特点。 （19）掌握电子设备电气性能的主要技术指标。 （20）理解电子设备特性曲线的调试方法。 （21）了解电子设备的日常维护。 2. 技能教学目标 （1）掌握用万用表检测常用电子元器件的方法。 （2）了解常用电子元器件的常见故障现象与特征 （3）掌握能识读方框图、原理图和印制电路图。 （4）了解整机电路图中各种符号的含义。 （5）掌握用感观法、电阻、电压、电流和示波器查找电路故障的技巧。 （6）了解应用短接法、分割法、替代法、假负载法时的注意事项。 （7）掌握用仪器仪表表检测电路的方法。 （8）了解单元模拟电路故障现象维修与调试方法。 （9）掌握用仪器仪表表检测数字电路的方法。 （10）了解单元数字电路故障现象维修与调试方法。 （11）掌握用仪器仪表表检测整机的方法。 （12）了解整机电路故障现象维修与调试方法。 （13）掌握学会专用仪器仪表的使用和连接方法。 （14）了解电子设备整机结构。 3. 素质教学目标 （1）具有热爱科学、事实求是的学风和创新精神。 （2）培养安全操作和生产的职业习惯 （3）培养爱岗敬业、诚实守信的良好的职业道德 三、课程教学内容与要求 项目一 常用电子元器件的识别与检测方法 基础理论知识 （1）掌握电阻器、电容器、电感、的种类、识别技巧与检测方法。 （2）掌握晶体二极管、晶体三极管的种类、识别技巧与检测方法。 （3）掌握集成电路的种类，识别技巧与检测方法。 （4）掌握压电器件、光电器件和电声器件的识别技巧与检测方法。 （5）掌握贴片式器件和电子模块的识别技巧与检测方法。 操作分析 （1）熟练运用万用表检测各种常用电子元器件的性能。 （2）了解用图示仪正确使用方法和测量晶体管。 训练与考核 （1）训练的目标 1）掌握用万用表检测各种电子元器件的好坏和识读。。 2）了解用图示仪的测试二极管、晶体三极管和贴片式器件的特性曲线。 （2）考核方式 1）现场操作考核，在规定的时间内，用万用表检测各种电子元器件的好坏，用图示仪的测试二极管、晶体三极管的特性曲线。（用电子元器件测试记录表和技能评价表） 2）基本理论知识测试。 总结 （1）撰写项目小结。 （2）小组讨论，教师讲评 思考与练习 （1）基本概念练习题。 （2）实际操作练习。 项目二 电子电路识读方法 基础理论知识 （1）掌握电子电路的基本结构和分类。 （2）理解单元放大电路、直流供电电路、耦合电路识读方法与技巧。 （3）理解信号流程识读方法与技巧。 （4）了解整机电路的分布规律及识读技巧。 操作分析 （1）掌握电路基本组成和接地识读技巧。 （2）掌握能识读方框图、原理图和印制电路图的技巧。。 （3）了解整机电路图中各种符号的含义和信号流程分析技巧。 训练与考核 （1）训练的目标 1）了解电路基本组成结构和电路接地识别。 2）了解各种单元电路的识别。 3）了解整机电路的识别与信号流程 （2）考核方式 1）现场操作考核，在规定的时间内，识别各种电路，走通整机电路信号传递。（用测试记录表和技能评价表） 2）基本理论知识测试。