C语言9-内存动态分配与指向动态内存区的指针变量、指针小结.docxVIP

C语言程序设计教案 章节名称 内存动态分配与指向动态内存区的指针变量、指针小结 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1.掌握内存动态分配的概念、方法及应用 2.熟练区分各类指针 能力目标 能用指针处理和解决实际问题 教学重点 1.内存动态分配的概念、方法及应用 2.各类指针的区分 教学难点 各类指针的区分 教学方法 讲授法、对比法、启发法、练习法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 复习导入 至此，已经学习了指向普通变量的指针、指向数组的指针、指向字符串的指针、指向函数的指针、指向指针的指针，本次课学习指向动态内存区的指针。 5 新课教学 一、内存动态分配的概念 1、内存动态分配：需要时随时申请开辟，不需要时随时释放 2、在内存中动态分配的数据，只能通过指针来引用 讲授法 5 二、内存动态分配的方法——通过系统提供的库函数来实现 1、malloc函数：void *malloc(unsigned size); 2、calloc函数： void *calloc(unsigned n, unsigned size); 3、free 函数： void free(void *p); 4、realloc函数： void *realloc(void *p, unsigned newsize); 讲授法、对比法、启发法、练习法 15 【例5.30】malloc函数、calloc函数、free函数的应用：动态数组的建立和释放 20 【例5.31】realloc函数、free函数的应用：增大动态数组的空间 20 三、指针小结 1、各类指针的区分：表5-3 2、使用指针处理问题的优点 启发法、对比法 23 作业布置 复习本次课内容；完成本章练习题 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路