2020新教材统编版三年级语文下册：4 昆虫备忘录 公开课PPT课件.pptxVIP

最新教材 ·诚意制作部编（2020版）新教材小学语文最新改版精心制作，建议收藏优质课PPT课件 你认识这些昆虫吗？它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。 语文 三年级 下册4 昆虫备忘录 汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。朗读课文 扫清障碍我会认fánjùchóulùkuǎn记录平凡距离款款丝绸 móxiāyìyuēmàbān膜翅瞎点有益大约蚂蚱斑纹识字方法加一加：月+莫=膜 目+害=瞎换一换：炬-火+?=距 稠-禾+纟=绸 摸-扌+月=膜 班- +文=斑蚂多音字mà尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。mǎ雨过天晴，小蚂蚁出来寻找食物了。识字游戏小蜜蜂飞来了款款琢磨复眼备忘录严丝合缝词语解释链接1：复眼.ppt复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。蜻蜓长着一对复眼。琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。他是个遇事爱琢磨的孩子。绸一种薄而软的丝织品。稠密，与“稀”相对。整体感知什么是备忘录？ 随时记载，帮助记忆的笔记本。读课文，说说这份备忘录记录了哪些昆虫？ 蜻蜓、苍蝇、瓢虫、独角仙、蚂蚱。互动课堂复 眼 “复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？ 连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？ 写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。点明了复眼的作用。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。说明复眼的作用举例子 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。拟声词，表现了复眼昆虫的机警。 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？瓢 虫比喻拟人 链接2：瓢虫.pptx瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 “顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。具体、详细地描写瓢虫的外形。 圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。用具体数字说明圆点是有定数的。 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。举例说明瓢虫有益虫和害虫之分。疑问句小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。独 角 仙 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只链接3：独角仙.pptx独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。拟声词形象地表现了独角仙飞行时的状态。词语积累（“得”字短语）摔得很重 跳得很高 跑得很快 这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。用具体事例说明独角仙的力气大。举例子蚂 蚱 链接4：尖头绿蚂蚱.pptx尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。 还有一种“链接5：土蚂蚱.pptx土蚂蚱”,身体粗短,方头色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。说明讨厌土蚂蚱的原因。 想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？瓢虫蜻蜓苍蝇独角仙蚂蚱 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。瓢虫有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，尖头蚂蚱形态比较好画；土蚂蚱身体短粗。结构梳理蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点昆虫备忘录独角仙：个头大 甲壳硬 力气大　动作：咯咯作响　尖头绿蚂蚱　蚂蚱外形：膜翅 漂亮的桃红色　外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑　土蚂蚱　动作：吐褐色口水　主题概括 本文介绍了____________的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及________的特点，_________在画画时形态好掌握的特点。表现了