液压传动执行元件-教案.docVIP

液压与气压传动__课程教案 课程名称 液压与气压传动 授课班级 17级电气 授课课题 2-2 液压传动执行元件 教具准备 课件、视频 授课日期 第四周 课时安排 3学时 教学目标 1．了解液压缸的分类和结构特点 2．掌握单出杆、双出杆的双作用液压缸的连接形式、工作特点及应用。 掌握齿轮泵的型号、含义，了解其技术规格及其应用。 3．了解液压马达的工作原理，与液压泵的区别及应用。 4．掌握动力滑台液压回路及执行元件的分析。 5．了解液压缸的安装与拆卸注意事项。 教学重点 液压泵的分类、图形符号及应用 教学难点 液压泵的工作原理及应用 教学方法 根据学生接受知识和学科特点，选择任务驱动法、演示教学法、直观讲解法和微视频相结合的方法，突破难点，突出重点，易于实现教学目标。 教 学 流 程 及 授 课 时 间 分 配 教学流程 课时分配 1、组织教学（检查学生出勤情况） 2分钟 2、复习提问及导入（情景动画导入） 8分钟 3、新课教学（多媒体课件投影+视频播放） 60分钟 4、课堂练习（习题集） 40分钟 5、教学小结（突出重点，梳理思路） 8分钟 6、布置作业（课本习题） 2分钟 教学反思：1、采用鼓励、协作、指导的方法开展多种教学活动，较好地完成了教学计划和授课计划。2、利用多媒体、液压案例演示动画辅助教学提高了学习的直观性，采用引导、启发讨论、竞赛法等加大师生互动，让学生畅所欲言，活跃课堂气氛，让学生在和谐的氛围中享受学习过程、养成良好的学习习惯。 【教案正文】 教学程序 教学内容与教师活动 学生活动 设计思路 第一环节 组织教学 （2分钟） 教师组织学生开始上课，考勤并填写教室日志 1、全体向老师问好； 2、班长向老师报告出勤情况 集中学生的精力，做好上课的思想准备 第二环节 复习提问及导入 （8分钟） 说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。） 思考问题 回答问题 激发学生的学习兴趣，使学生对液压传动执行元件有个全新的认识。 第三环节 新课教学 （60分钟） （说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。） 听讲 思考 观看PPT 观看视频 学生通过观看液压与气动相关知识的视频，激发学生学习兴趣，并能承上启下地接受新课知识。 第四环节 课堂练习 （40分钟） （说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。） 自主学习，分组讨论，回答练习内容，巩固所学知识 通过学生课堂练习，巩固所学知识。了解学生对所学知识的掌握程度，及时调整教学进度。 第五环节 课堂小结 （5分钟） 在每组选一名学生分别谈谈本次的收获。然后老师小结本次课的主要内容和点评同学完成课堂练习的情况。 学生思考，小组讨论分组陈述。 通过学生课堂练习，检验学生是否真正学会知识。通过学生的反馈，指出不足，鼓励进步 第六环节 布置作业 （3分钟） 1、通过上网了解液压传动执行元件在液压系统中的应用。 2、预习下节课内容。 3、教材63页思考题与练习 看板书 抄写作业题 1、让学生通过网络查询，学习搜集信息的能力；2、通过课后自学，培养学生的自学能力；3、通过练习巩固重液压传动执行元件点内容 教学流程 教学内容 复习提问及导入 液压动力滑台2实现的进给运动的工作 循环为：快进-工进-停留-快退-原位停止 （多 （媒体课件动画演示） 看一看，想一想： 由于该组合机床液压动力滑台的运动是在与之相连接的液压缸驱动下完成的，因此液压缸的往复动作必须满足滑台工作循环的要求。 液压缸如何工作才能够实现上述工作循环呢？ 新 课 教 学 新 课 教 学 新 课 教 学 一、液压缸的分类和结构特点 1.液压缸的分类 2.液压缸的结构特点 单出杆式液压缸和双出杆式液压缸主要由活塞杆、活塞和缸体三部分组成，缸体内部有两个腔，不带活塞杆的称为无杆腔，带活塞杆的称为有杆腔。 二、单出杆式、双出杆式的双作用液压缸的连接形式、工作特点及应用 三、液压马达及其应用 1.液压马达的工作原理 双作用叶片式液压马达通过压力油作用于面积不同的叶片上，使之产生转矩，使转子旋转。 2.与液压泵的区别 （1）液压泵的进油口比出油口大，液压马达的进、出油口相同。 （2）结构上，液压泵要有自吸能力。 （3）液压马达要进行正、反转，结构具有对称性；液压泵只进 行单反向转，不要求结构对称。 （4）液压马达的结构及润滑要能保证在宽速度范围内正常工作。 （5）液压马达工作时要求有较大的起动扭矩和较小的脉动。 3.液压马达的应用 压力油经由液压泵输入，经过调速阀调速后进入液压发送机，液压发送机输出转矩，液压油经换向阀回油箱。 四、动力滑台液压回路及执行元件的分析 1.与动力滑台相连的液压系统工作原理 当快进时，油液通过阀3进入