计算机文化基础说课.pptxVIP

计算机文化基础建筑工程学院 xxxxx课程定位教学评价教学队伍课程特色6174教学方法与手段实践条件教学内容 235说 课 内 容一、课程定位21世纪教育是“人脑+电脑+网络”的教育，瞬息万变的信息时代，电脑已经进入各行各业甚至千家万户，普及计算机知识显得尤为重要。课程性质：我院各专业必修的公共基础课课程作用：培养学生计算机知识的入门和能力培养的起点课程，在各专业人才培养目标中处于基础地位。教学对象：大学一年级学生计算机文化基础电信类机械类财会类建筑类电子设计自动化AutoCAD会计电算化装潢设计一、课程定位2.课程目标素质目标能力目标知识目标 熟练掌握计算机的操作技能，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力 养成将计算机作为一种工具，为其它专业及课程学习服务的习惯 掌握计算机的基础知识、应用范围及计算机网络的基础知识一、课程定位3.课程设计理念以工作任务为导向以能力为本位设计原则以行业规范标准为牵引以应用为目的一、课程定位分析教学过程分析工作过程课程开发工作任务方案设计分析归纳投入教学过程典型工作岗位教学实验反馈一、课程定位职业核心能力任务式教学内容知识型教学内容计算机基本操作和使用技能家用计算机的配置与安装计算机的基础知识；计算机硬件、软件组成；Windows XP的基本操作；文件的管理计算机系统操作与信息资源管理对文本、图片、表格加工，编辑能力文字编辑；图文混排；表格制