高中数学怎样避免犯导数学习中常见错误-苏教版选修2-2.pdf

怎样避免犯导数学习中的常见错误 一、 误认为导数为零的点一定是极值点 例1.函数/ (%) = %3 - ax1 -bx+a2在工=1处有极值10,求b的值. ^f(x) = 3x2-2ax-b 由题意得/*(1) = 0, / (!)= 10,即 ^~2a~b~Q , 1 — a — b + Q —10 ,[a = 3 , 、[a = —4 得{ 或{ . b = -3 [b = ll 分析：f(xo) = O是可导函数y = f(x)在x = Xo处有极值的必要条件而非充分条件.只有 加之吒附近导数的符号相反，才能判定在% = %0处取得极值，因此上述解法在解出。，人的值后, 还应检验/ (%) = %3 -3x2 +3% + 9ff/ (x) = %3+4%2 —lh + 1 分别在x = l附近导数符号的 变化情况.经检验只有“ =-4,力=11符合条件. 二、 误认为极值只能在导数为零的点处取得 例2.求函数f(x)-\x~ -x- |的极值. 2x-l,x 一2或x 3 x2 -x-6,x -2或尤 3 错解：由于f(x) = ,于是 f{x) = - 2x +1,-2 x 3 —%2 + x + ,—2 x 3 不存在,x = -2或x = 3 令/*(x) = 0，得工=；.当一2x!时，f{x) 0；当 |x3 时，f(x) 0・所以当尤=： 25 时，函数有极大值—. 4 分析：在确定极值时，只讨论满足f(x) = 0的点气附近导数的符号变化情况是不全面的， 在导数不存在的点处也可能存在极值.在上述解法中，显然忽视了讨论x = -2和x = 3处左右两 侧导数的符号变化情况，从而产生了丢根 象.正确的结果还应包括在x = -2和x = 3处函数取 到极小值0. 三、 判断单调性时忽视特殊情况 例3.已知函数/ (%) = -x3 + ax2 -x-1在R上是减函数，求实数。的取值范围. 错解：f(x) = -3x2 + 2a%-1因为/■(》)在R上是减函数，所以/(%)。在上恒成立， 即—120解得— 占0占，所以。的取值范围为一V3aV3 . 分析：/•‘GOco恒成立的充要条件并不是/■(》)在R上是减函数.事实上， 当 tz = V3 时，广(x) = —— 1],贝上 ( 氏、 (R 、 当 xe -—时，y(x)0； 当xe —，+co 时，广(X)0 . 、3 J I 3 / 而函数/■(》)在》=号 处连续，因此/■(》)在R上是减函数.同理可知当« = -V3时，/ (%) 在R上是减函数，所以。的取值范围为-V3 a V3 . 四、 误用求导法则 例4. y = ln |x |的导数是. 错解：y = 口 . W 分析：应分情况求导. (j)当尤〉0时，yr = — ； (ii)当尤＜0时，y = [ln (—x)]=—.故 y=— X X X 例5.求y = sin2f2x-y j的导数. c )7‘ 71 错解：= sin2 , = 2x~ —, 贝I y = (sin2 )