语文课中朗读的作用及其培养方法.pdfVIP

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 2/19/2020 谈谈语文课中朗读的作用及其培养方法 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 谈谈语文课中朗读的作用及其培养方法 谈谈语文课中朗读的作用及其培养方法 百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计 上杭县溪口中心小学 江立华 上杭县溪口中心小学 江立华 记得还小的时候，我们有学校里读书的那段时光，无论是清晨还是课前，在 记得还小的时候，我们有学校里读书的那段时光，无论是清晨还是课前，在 教室里，在小河畔，在操场边，总有琅琅书声不绝于耳。一个个学子迎着晨曦， 教室里，在小河畔，在操场边，总有琅琅书声不绝于耳。一个个学子迎着晨曦， 沐着朝霞，徜徉在知识的海洋……那一幕幕，那一声声，让人欣喜，叫人心慰， 沐着朝霞，徜徉在知识的海洋……那一幕幕，那一声声，让人欣喜，叫人心慰， 也是最使人难以忘怀。曾几何时，那琅琅的书声仿佛再也难觅踪影，笔者从教二 也是最使人难以忘怀。曾几何时，那琅琅的书声仿佛再也难觅踪影，笔者从教二 十几年，感受到学生是越来越不爱读书了。这究竟是怎么回事？难道说 “书读百 十几年，感受到学生是越来越不爱读书了。这究竟是怎么回事？难道说 “书读百 遍，其义自见”过时了？ 遍，其义自见”过时了？ 一、朗读在语文教学中的作用 一、朗读在语文教学中的作用 在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率，深化语文的课 在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率，深化语文的课 堂功效。但由于受应试教育的影响，在小学语文教学中，教师往往只注重不厌其 堂功效。但由于受应试教育的影响，在小学语文教学中，教师往往只注重不厌其 烦地讲解和乏味地说教，学生则习惯于不知疲倦地做大量书面作业，借此来强化 烦地讲解和乏味地说教，学生则习惯于不知疲倦地做大量书面作业，借此来强化 理解和记忆，殊不知，这样做便忽视了朗读在语文教学中的重要作用，导致语文 理解和记忆，殊不知，这样做便忽视了朗读在语文教学中的重要作用，导致语文 教学方法单一，枯燥死板，课堂因缺乏琅琅读书声而沉闷乏味，学生学习语文的 教学方法单一，枯燥死板，课堂因缺乏琅琅读书声而沉闷乏味，学生学习语文的 兴趣索然，造成了语文教学的一大缺憾。那么，朗读在语文教学中有哪些重要意 兴趣索然，造成了语文教学的一大缺憾。那么，朗读在语文教学中有哪些重要意 义呢？ 义呢？ 首先朗读有助于强化记忆。小学低年级阶段机械记忆占主导地位，这个时期 首先朗读有助于强化记忆。小学低年级阶段机械记忆占主导地位，这个时期 强化记忆的知识不容易忘记，而朗读不失为一种较好的记忆手段。朗读时，口、 强化记忆的知识不容易忘记，而朗读不失为一种较好的记忆手段。朗读时，口、 眼、耳、脑、心并用，增加了文章向大脑输送的渠道，教师给学生留有一定时间 眼、耳、