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教师年度考核个人工作总结4篇 篇【一】 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我 始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工 作进行总结。 一、 思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热 爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教 师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能 力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成 ，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、 教育教学方面 一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工 作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先, 必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探 究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考, 让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思 考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分大 组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同大组以不同层次的 任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这 样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战 性任务。 3、 规范作业 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固 提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的 学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以 使学生的习惯得以形成，养成学生良好的学习习惯。 4、 制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环 节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及 时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 5、 课题研究工作 (1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、 课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其 次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预 设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评 估。 (2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进 者，同时教师也是自我专业成 的主体。没有教师的专业成 ，就难 有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发 展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角 色感。 三. 遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、 工作业绩方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握 了多媒体课件制作的一些方法，为以后的教育教学工作做更好地准备 工作，争取在以后的教育教学工作中取得更加优异的成绩。 篇【二】 随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来大学教学工作， 充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项 任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下: 一、政治思想 本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针， 献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记， 写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并 能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局, 团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教 育发展的形势。 二、教育教学 1、 专业成 。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂， 研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实