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小学数学概念宝盒 临洮街第一小学 人教版小学数学二年级上册第一单元 人教版小学数学二年级上册 第一单元 长度单位 1、要知道物体的长度，可以用尺来量。 1、要知道物体的长度，可以用尺来量。 2、量比较短的物体要用厘米作单位，量比较长的物体要用米作单位。 3、图钉的长大约是1厘米；我们手指的宽大约是1厘米； 4、量物体的长度时，要把物体的最左端对准尺的零刻度线，再看物体的最右端对着数字几就是几厘米（量整厘米的物体）。 5、如果尺子上没有零刻度线，就把物体的最左端对准任意整厘米数，然后用最右端的数字减去最左端的数字，结果就是物体的长度。 6、1米=100厘米 7、线段必须是直的，必须有两个端点，可以度量长度。 8、线段有两个端点；射线有一个端点；直线没有端点。 9、数线段的方法：用线段的端点数减一，然后一直加到一。 如：4-1=3 线段数=3+2+1=6（条） 1、要知道物体的长度，可以用尺来量。 2、量比较短的物体要用厘米作单位，量比较长的物体要用米作单位。 3、图钉的长大约是1厘米；我们手指的宽大约是1厘米； 4、量物体的长度时，要把物体的最左端对准尺的零刻度线，再看物体的最右端对着数字几就是几厘米（量整厘米的物体）。 5、如果尺子上没有零刻度线，就把物体的最左端对准任意整厘米数，然后用最右端的数字减去最左端的数字，结果就是物体的长度。 6、1米=100厘米 7、线段必须是直的，必须有两个端点，可以度量长度。 8、线段有两个端点；射线有一个端点；直线没有端点。 9、数线段的方法：用线段的端点数减一，然后一直加到一。 如：4-1=3 线段数=3+2+1=6（条） 第 第二单元 100以内的加法和减法 1、两位数加两位的不进位加法，计算时，相同数位要对齐，从个位加起。 1、两位数加两位的不进位加法，计算时，相同数位要对齐，从个位加起。 2、两位数加两位数的进位加法，笔算时相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进一 3、两位数减两位数的不退位减法，笔算时，相同数位要对齐，从个位减起。 4、两位数减两位数的退位减法，笔算时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减时要向十位借一当做十，再和个位上的数合起来去减。 5、求比一个数多几的应用题要用加法计算；求比一个数少几的应用题要用减法计算。 第三 第三单元 角的初步认识 1、角由一个顶点和两条边组成。 1、角由一个顶点和两条边组成。 2、角的两条边是射线。 3、角的大小与边的长短无关，与张口有关，张开的 大角就大，张开的小角就小。 4、画角的方法：从一点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成了角。 5、三角板的三个角中，有一个是直角。 6、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直 角比一比。 7、所有的直角都相等。 8、画直角的方法:从一点起先用尺子画一条线，然后用三角板上的一条直角边对准这条线，用顶点对顶点，沿着另一条直角边画一条线，就画成了一个角。 第四 第四单元 表内乘法（一） 1、求几个相同加数的和是多少，用乘法计算比较简便。 1、求几个相同加数的和是多少，用乘法计算比 较简便。 2、把加法算式改写成乘法算式时，先找相同加数，再找相同加数的个数。然后在乘号前面写相同加数，乘号后面写相同加数的个数。 3、在乘加、乘减的计算题中，要先算乘法，再 算减法。 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两边的图形能够完全重合 ，这样的图形叫做轴对称图形。中间折痕所在的这条直线叫做对称轴。2、长方形有两条对称轴；正方形有4条对称轴；圆有无数条对称轴；平行四边形没有对称轴 。3、照镜子时，镜子外的物体和镜子内的成像前后、上下不变，但左右相反，这就是镜面对称现象。 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两边的图形能够完全重合 ，这样的图形叫做轴对称图形。中间折痕所在的这条直线叫做对称轴。 2、长方形有两条对称轴；正方形有4条对称轴； 圆有无数条对称轴；平行四边形没有对称轴 。 3、照镜子时，镜子外的物体和镜子内的成像前后、上下不变，但左右相反，这就是镜面对称现象。 第五单元 观察物体 第六 第六单元 表内乘法（二） 求一个数的几倍是多少 ，要用乘法计算。 求一个数的几倍是多少 ，要用乘法计算。 人教版小学数学二年级下 人教版小学数学二年级下册 第六单元 解决问题 1、两步计算的应用题，可以用分步计算，也可以列综 1、两步计算的应用题，可以用分步计算，也可以列综 合算式。 2、在有括号的计算题中，应先算括号里面的，再算括 号外面的。 第二 第二单元 表内除法 1、把一堆物品分成几份，每份分得的同样多，叫做平均分。 1、把一堆物品分成几份，每份分得的同样多，叫做平均分。 2、把一堆物品平均分成几份时，可以一个一个的分，也可以几个为一份，一份一份的分，直到