历史人教版高中三年级必修3 16 三民主义的形成与发展.pptx

[高三一轮复习课件]第六单元必修III第16课 三民主义的形成与发展 十八星旗五色旗国共合作原创:历史怪蜀黍国父孙中山1．背景：①政治：中国民族危机空前严重，清政府日益腐朽，各种救国主张都以失败告终。②经济：民族资本主义初步发展，资产阶级革命派登上历史舞台。③思想：孙中山由改良走上革命道路，融铸中西方思想文化精粹。2．提出： 1905年孙中山创建同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领，后阐发为三民主义。一、三民主义的提出 面对鸦片战争之后亡国灭种的危局，许多仁人志士提出了各种变法救国的主张，都以失败告终。孙中山在上书碰壁之后，终于认识到不推翻清王朝的反动统治，只在原有框架下修补改良，根本不可能抵御侵略、挽救危机。流亡海外期间，孙中山考察西方社会，学习西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。他把民族、民权、民生主义等同于法国的自由、平等、博爱，类比于美国的民有、民治、民享。民生主义思想受到中国传统思想的重要启迪，他对天下为公十分赞赏，把“大同”视为自己的“理想国”。 孙中山还信奉进化论，欣赏美国乔治的单税社会主义思想，赞赏《资本论》。－-节选自岳麓版教材【2009·重庆】1901年1月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是(　　)A．洋务运动 B．百日维新C．清末新政 D．预备立宪C “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”——孙中山 解释：为了反对清政府的民族压迫，实现民族独立，要进行民族革命。为了反对君主专制，建立民主共和政体，要进行政治革命。为了避免贫富悬殊，解决农民困难，要进行社会革命。 “欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命。”“睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”【2011·全国文综大纲卷】（24分）阅读材料，完成下列各题。材料一 泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。 ——摘编自王韬《弢园文录外编》材料二 孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。 ——摘编自《孙中山全集》（1）根据材料一、二，概括指出王韬与孙中山思想的异同（10分） 异：王韬主张君民共治，效仿英国实行君主立宪；孙中山主张国家权力属于全体国民，效仿美国实行共和制。同：吸取传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权。 4．评价： ①新三民主义是对三民主义的继承和发展，性质上仍属于资产阶级民主主义范畴。②它以三大政策为核心，与中共的民主革命纲领基本一致，是国共合作的政治基础和国民革命的指导思想，推动了国民革命的发展。 （2）根据材料并结合所学知识，指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系，并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。（14分） 有一定联系：民本思想是近代民主思想形成的基础。有本质差异：民本思想是在君主政治下对君民关系的认识；民主思想否定封建君主制，最终形成“主权在民”的认识。兴起的必然性：①封建制度面临资本主义的挑战； ②民族危机日趋严重； ③受到西方民主思想的影响； ④知识分子的反思和探索。 【2011·全国文综大纲卷】（24分）阅读材料，完成下列各题。材料一 泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。 ——摘编自王韬《弢园文录外编》材料二 孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。 ——摘编自《孙中山