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潍坊市临朐县城关街道实验附小张广红人教版小学语文三年级上册第六单元说课内容 教学内容整合思路教学思路 单元目标教学过程祖国河山 编写体例作业设置第六单元 单元编写体例单元基本结构交流平台小练笔语文园地习作课文导语 识字加油站精读 词句段的运用阅读链接日积月累 单元教学目标基础目标单元目标 1、能正确认读本单元50个生字，读准6个多音字，会写50个字，62个词语。读写25个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵古诗。重点目标 3、摘抄文中写得好的句子，并与同学交流阅读体会。 4、能借助关键语句理解一段话的意思，并在习作中尝试运用。 单元教学内容与整合思路教学内容与整合思路 四篇课文：有描写山水美景的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》，有表现海疆风景优美物产丰富的《富饶的西沙群岛》，有描写南国美丽风光的《海滨小城》，有展现北国迷人风光的《美丽的小兴安岭》。为达成教学目标，我决定把《海滨小城》作为例文进行阅读。 教学思路基础目标单元目标 1、能正确认读本单元50个生字，读准6个多音字，会写50个字，62个词语。读写25个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵古诗。基础目标单元目标 1、能正确认读本单元50个生字，读准6个多音字，会写50个字，62个词语。读写25个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵古诗。重点目标 3、摘抄文中写得好的句子，并与同学交流阅读体会。 4、能借助关键语句理解一段话的意思，并在习作中尝试运用。 教学过程例文阅读教学设计 一、谈话导入主题二 初读课文，把握内容。交流课文写了哪几个场景，整体把握课文内容，理清文章结构。例文阅读教学设计 三 走进场景，品读句段。体会白色灰色的海鸥与云朵点缀下的蓝天相互交融的美景。读1.2.3自然段，并圈出文中描写的景物，体会文中是如何对这些景物进行了细致描写。学生交流，师总结。体会沙滩的安静与热闹，在寂寞与喧闹的对比中体会沙滩的美丽。例文阅读教学设计 三 走进场景，品读句段。1找出这三个自然段写作上的共同点。2这三个自然段是如何围绕第一句话写的。并划出自己喜欢的句子。3体会最后一段的作用，想一想本文是围绕哪两个词语写的。例文阅读教学设计 四 总结全文，体会中心句。1再现迷人的海滨小城。2小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园很美。 小城的街道也很美。美丽整洁例文阅读教学设计 五拓展作业1小练笔 以我们的校园真美啊为中心句写一段话。2推荐阅读《美丽的南沙群岛 》《美丽的草原我的家》《美丽的鄱阳胡》 《塞上的一颗珍珠》《宝岛台湾》 《冰雪北海》作业设置一、基本书写作业二、自主预习作业三、基础练习作业四、书面表达作业五、生活实践作业自检导学案篇目词语段落中心句全文中心句喜欢的句子古诗三首富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭请各位领导批评指正谢 谢