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核心素养培育贯穿语文读写教学探讨
摘要：语文核心素养包括语言表达、审美能力、学习能力等多种要素，而这些素养培育都可以依赖于读写结合教学。文章从借用阅读训练思维、巧用阅读促进合作、妙用阅读提高审美能力三方面，探讨核心素养培育贯穿语文读写教学的有效途径，以综合提高学生的阅读和写作能力。 关键词：读写教学；核心素养；逻辑思维；写作能力 读写结合顾名思义是以读促写，从阅读中寻找写作技巧，掌握各种写作手法，同时借用写作训练来让学生了解自身写作的缺陷，再借用文章阅读来弥补这些缺陷。可见，阅读对写作能起到促进发展作用，写作则是学生查漏补缺、检验自己语言表达能力的重要途径，阅读和写作两者缺一不
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