认知与知觉功能的评价副本.pptxVIP

认知与知觉功能的评价第一节、基础知识（一）、认知概念认知的概念：认知指人获取、编码、操作、提取和利用知识或信息的高级脑功能活动，认知能力表现在人对客观事物的认识的认识活动中。认知活动包括注意、记忆、思维运作、知觉及语言等(二)、大脑两半球功能的偏侧化 额叶功能 功能区 定位 作用 皮质内信息传输方向 第一运动区 中央前回 运动的执行 第二联合区 运动前皮质 运动的计划、程序的编排 （次级联合皮质） 和组织 额视区 （双侧） 眼的随意运动 Broca区左侧额下回 言语运动的编程 补充运动区（双侧） 运动意向 第三联合区 前额叶皮质 意念产生（高级联合皮质） 概念形成 动作步骤的组织与排序、时 间安排 动作的启划 判断 抽象思维 记忆 智能 情绪顶叶功能 功能区 定位 作用 皮质内信息传输方向第一感觉区 中央后回 精细触觉 本体感觉 运动觉第二联合区 顶上小叶 感觉输入的协调、整合 （次级联合皮质） 和精细加工 触觉定位及分辨第三联合区 顶下小叶 认识：视觉、触觉、（高级联合皮质） （角回、缘上回） 听觉输入的识别 运用：运动排序所需 的视运动记忆痕迹或 程序的储存 躯体构图：人体姿势模式 身体各部位及其空间位置 语言：语词的理解，语调解释 语词的强度与时序，声音调制枕叶功能功能区 定位 作用 皮质内信息传输方向视觉中枢 距状裂 视觉接受视觉联合 Brodaman区（18、19区） 视觉信息的合成与整合 视空间关系知觉 视记忆痕迹形成 语言理解和语言的前置 结构 视运动记忆痕迹形成颞叶功能功能区 定位 作用 皮质内信息传输方向听觉中枢 颞横回 听觉接收第二联合区 Wernicke区 语言理解（次级联合皮质） 声音调制 音乐知觉 记忆第三联合区 颞极、 记忆 海马旁回 较高级视作业和听觉模式 的学习 情绪 动机 个性 大脑两半球功能的分化 左半球 右半球 语言 二维、三维形状知觉 命名 颜色 阅读 空间定位、定向 书写 形状触觉 时间顺序的分析与感知