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- 2020-03-19 发布于浙江
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1. 功(1课时);一.做功与能量的变化;人受到的重力对人做功,人的重力势能减小,动能增加.;弹力对箭做功,弓和弓弦的弹性势能转化为箭的动能.;人对杠铃的举力对杠铃做功,人体的化学能转化为杠铃的重力势能.;二.功;1、功的定义:;搬而未起;水平方向上通过了位移,但水平方向上没有受力,所以没有做功.;;3.不做功的三种情况:;如图,滑块在力F的作用下前进了X,F对滑块做了多少功?;F;F;三.功的计算公式;练习:(题中F=10N,X=2m);(1)当00≤α<90°时,cosα>0,W>0 力对物体做正功.;(4)正负也表示能量转化的方向.正功,表示力对物体做了功,向物体输入了能量;负功,物体克服力做功,物体向外输出了能量.;1. 功(2课时);P60 活动;五:几个力对物体做功的计算;上例中,若水平面是光滑的,其它条件不变,两种情况下力F做功的情况怎样?;例2:如图所示,质量为m的物体沿倾角为θ的斜面上滑距离为X,已知物体与斜面的动摩擦因数为μ.求在此过程中
(1)作用在物体上的各力对物体所做的功
(2)各个力对物体做的总功
(3)斜面对物体做的功;例3:如图所示,拉力F使质量为m的物体沿倾角为θ的斜面向上匀速移动距离为X.已知物体与斜面的动摩擦因数为μ.求作用在物体上的各个力对物体所做的总功是多少?; 若下面的薄木板A移动的距离为X,则A、B两物体所受各力对它们所做的功;
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