部编版小学语文四年级下册《口语交际：朋友相处的秘诀》同步试题.doc

PAGE1 / NUMPAGES4 口语交际：朋友相处的秘诀 一、明确交际话题 1．这次口语交际的话题是(　　) A．我的朋友是谁。 B．朋友相处的秘诀 2．“秘诀”的意思是(　　) A．做事的口诀。 B．朋友之间的秘密。 C．能解决问题的不公开的巧妙办法。 二、提出交际要求 在你认为正确的说法后面打“√”。 1．口语交际要提前准备好自己要交流的内容。 (　　) 2．别人交流时，我们要认真倾听，文明有礼。 (　　) 3．交流时别人说别人的，我只要准备好自己交流的内容就好了。 (　　) 三、实践交际活动 1．判断下面的做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)小红跟小丽约好去打球，可由于妹妹邀她去看电影，她就去看 电影了。(　　) (2)小刚今天要去帮生病的小明补课，妈妈想带他去公园玩，小刚 没跟妈妈去，而是去帮小明补课。(　　) (3)昨天考试时，小红的同桌有几道题不会做，小红就把试卷拿给 他抄。(　　) (4)李枚在上学路上看到公园的花很漂亮，想摘一朵，她的好朋友 王丽看见了，劝她不要摘花。(　　) 2．你认为与朋友相处重要的是什么呢？请写出三条。 3．你是怎样与朋友相处的呢？用一句话写一写。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．汇总小组意见时，应该做到： (1)根据讨论的目的，记录__________________________________。 (2)________________________________小组意见，有条理地汇报。 5．我汇总的关于“朋友相处的秘诀”的意见如下： _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、延伸交际活动 填一填有关朋友之间的格言。 1．与朋友交，________________。 2．________________，天涯若比邻。 3．蔗味老弥甘，________________。 口语交际：朋友相处的秘诀 一、1.B　2.C 二、1.√　2.√　3.× 三、1.(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 2．示例：①不随便评价别人的好坏。②不戴有色眼镜看人。③ 不向别人乱发脾气。 3．示例：我待人真诚，只要朋友有困难，我会及时伸出援助 之手。 4．(1)重要信息　(2)分类整理 5．略。 四、1.言而有信　2.海内存知己 3．交情久更挚