新西兰教育管理体制与中国有些差距.docVIP

新西兰教育管理体制与中国有些差距 原为英国殖民地的新西兰，其教育系统可视为英式教育体系的一种。新西兰的教育提倡终身教育。孩子2岁起可以上幼儿园，直至到达5岁生日起上小学。从小学一年级起到中学的第十三年级为政府资助的义务教育阶段。原则上是的。但目前大部分的公立中小学会向家长征收一笔赞助费(Donation)，费用从每年100到900元纽币不等。虽说赞助费是属自愿性质，不过目前为止我没听说有哪个家长胆敢不交的，所以诸位就当是学费好了。 新西兰的教育体系管理与中国有很大的不同。新西兰没有地方教育管理部门，而是由中学，大学机构独立自行统筹管理自己本校事务。而教育部只负责制定教育大纲，要求建议和资金安排，进行全国教育系统宏观性的日常管理。 对于现时新西兰教育部所负责的主要工作为主要以下七个方面： 教育上的策略性领导 (Strategic Leadership in the Sector) 主要工作为制定策略性政策，进行教育研究分析，对教育系统发展程度进行监控，以及与政府别的部门或机构的跨领域合作进行协调和支持。 对本地社区的教育支持和资源提供(Support and Resources for the Community) 主要为提高社区居民的知识和教育程度提供政策，课程和服务。 对教育机构的教育支持和资源提供 (Support and Resources for Education Providers) 确保教育机构有足够的资源和教育支持，从而对学生有教学质量上的保证。 公立学校的物业管理 (School Property Portfolio Management) 对所有公立学校的物业进行安排调配管理，确保学校有足够的设施资源提供給学生。 对教师的教育支持和资源提供 (Support and Resources for Teachers) 主要体现在对教师和校长的专业培训方面的支持。 对特定学生群体的教育管理干涉 (Interventions for Target Student Groups) 特定的学生群体主要指定为特殊教育类学生。 高等教育上的策略性领导 (Strategic Leadership in the Tertiary System) 对于高等教育以及国际教育方面提供政策性的指导。 由此可见，新西兰教育部的职能多为指导性及策略上的支持，而不直接对学校的管理有直接的介入除非学校出现了严重的管理问题。 内容仅供参考