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如何在语文教学中提高学生的德育素质 陕西省商洛市商州区北宽坪镇初级中学 程根成 学校是培养人才的基地，建设社会主义人才，德智体美劳应全面发展，而在这诸多因素中德育为首；教师的职业首先是传道。因此，对学生进行德育教育，帮助学生提高德育素质，一方面是培养人才的需要，另一方面也是教师义不容辞的责任。在学科教学中提高学生的德育素质，是在传授知识的过程中“润物细无声”地进行。学科不同，提高德育素质的方式也不同。但无论哪一学科，采用哪种方式，提高学生的德育素质都应顺其自然，水到渠成，不牵强附会。语文教学中，可以从以下四方面提高学生的德育素质： 结合文章写作背景，对学生进行教育，提高德育素质。 当代中学生，很难设身处地的体会古代、现代作家的写作心态，然而了解当时社会的政治、经济、文化情况和风土人情却有利于学生充分理解文章。初中语文课本上大部分文章的时代背景，就是对学生进行德育教育的良好素材。在介绍这些背景时，联系实际，及时对学生进行德育教育，提高学生的思想觉悟。 如在介绍《最后一次演讲》一文的背景时，同学们了解到国民党为了夺取胜利果实，阴谋发动内战，对广大人民爱国运动进行血腥镇压。在李公朴先生的追悼会上，面对无理取闹，气焰嚣张的特务，闻一多先生置生死于不顾，拍案而起，义正辞严地揭露特务的无耻行为，最后被暗杀。面对这一历史惨案，学生无不义愤填膺，怒火满腔。教师可抓住机会提问：“闻一多先生身上体