如何提高课堂教学的有效性 (2).docVIP

《如何提高课堂教学的有效性》课题阶段研究总结 《如何提高课堂教学的有效性》研究课题在我校领导的带领和支持下，在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中，我真实地听到了自己成长的脚步声。 ??本学期我凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，通过学习交流及在课堂教学上进行探索和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点，从而更好地开展新课改，促进课堂教学质量的提高。现将我的工作进展及课题活动做法及体会汇报如下： 一、课题研究工作情况及进展 （一）理论与实践并进 理论是实践的航标。因此进行理论学习是我们课题组一定要坚持执行的工作重点之一。平时,我将理论学习渗透在平时的学习生活中，让自己有做学习型教师的思想意识，养成学习的习惯。地向组内其他老师介绍学习内容与经验。传播新学到的教学科研理论知识与实践经验，对课题研究过程中出现的疑难、困惑提出一些经验和建议，全组老师一起积极探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 ?? （二）制定课题计划，例行课题组常规 每个学期一开学就制定实验计划，明确了本学期实验的重点、要求与进程。然后各组员再根据总计划，有针对性地制定出具有个人特色的课题计划，以便于每个人都能根据自己的实际情况，从不同的角度或不同层次来开展实验。 （三）研究活动进展 ????本学期将课堂合作学习活动的片段作为研究的关注点，通过这些教学片断来对该活动是否有效作出分析和判断。