设计信息化教学设计课程设计.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
黎加厚 上海师范大学 2007年3月7日 闵行;内容;技术环境的发展——学习方式的变化——教师专业发展的变化;;;2007:跨越新的高度;课程管理系统的发展由来;国际上流行的课程管理系统(CMS);Moodle在世界各国的普及;全球教师学习Moodle的热潮;Moodle社区的增长;Moodle课程学校比较: ;为什么选用Moodle?;谁设计开发Moodle?;什么是Moodle?;Moodle;Moodle体现了先进的教育理念;以用户为中心的教学设计和管理;;;魔灯可以用于学校教育的各个方面;魔灯丰富的教学功能;如何架设魔灯课程框架;魔灯课程设计的二大部分;“资源”的设计和使用;教学资源的设计与呈现;“活动”的设计与使用;教学活动设计与实施;测验设计;教学管理;鞍山一中网络课程 1/moodle/;东行记网络课程 /moodle1/;Moodle将对学生产生哪些影响? ——Blackboard能够做到的,Moodle可以做得更好:;Moodle将对老师产生哪些影响?;讨论:如何应对魔灯带来的变化?;;革新者 Innovators;早期采用者 Early Adopters;早期多数 Early Majority;晚期多数 Late Majority;落后者 Laggards;教学改革中的S曲线;鸿沟 The Chasm;变革与付出;如何跨越鸿沟?;鼓励早期革新者、早期采用者;如何规划基于Moodle的培训项目;如何利用魔灯创新教学;跟踪魔灯的研究;有关魔灯(Moodle)教学创新的研究文章;魔灯(Moodle)的安装;安装软件的基本组成;开源软件下载;热身活动:安装魔灯1.7教师版;时代的转变:你(You);回家作业;The End

文档评论(0)

xyz118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档