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未来的家乡
[活动目标]
1、畅想家乡的未来，会用自己的“神笔”描绘家乡蓝图。
2、培养学生的想像能力和创造能力。
[活动准备]
教师准备：一首优美的音乐、未来的家乡展示台。
学生准备：剪子、笔、积木等设计用具。
[课时安排] 2课时
[活动过程]
活
动
过
程
教师活动
学生活动
二次备课
1、播放乐曲，创设气氛，抒发学生热爱家乡的情怀。
2、汇报前几个主题活动中，发现家乡在建设、发展等方面存在的问题，讨论解决的办法。
3、设想未来的家乡是什么样的？
引导学生从节约能源，方便人们的工作、生活、学习入手，同时家乡的设计要努力成为学生的成长乐园。
4、设计方案，具体操作。可采用小组合作的方式进行。
（引导学生运用多种方式进行设计未来的家乡。）
学生述说
互相探讨（以小组为单位)
组成小组设计方案
介绍自己的作品
活
动
过
程
5、作品简介。引导学生结合自己的设计，把想法和思路讲给大家听。
6、开展“未来的家乡”设计展。引导学生把自己的设计放入“未来的家乡”作品展示台上，全班同学共同欣赏。
7、活动延伸
课后将设计的作品收入成长记录袋里。
欣赏作品。
品评作品。
将作品收入成长记录袋。
板
书
设
计
未 来 的 家 乡
畅想未来的家乡
描绘家乡蓝图
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