七年级英语自主学习经验总结-王晶晶.docVIP

七年级英语自主学习经验总结 青泥湾中学 王晶晶 正如人们不知道自己的能力就像河蚌不知道自己会拥有珍珠一样，每个学生都有潜在的和现存的独立自主学习的能力，不仅如此，每个学生同时都有一种独立的要求，都有一种表现自己独立学习的欲望。让学生“自主探索、自我感悟、自我提升”才是我们樊城区“三究四学”高效课堂的真理。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们一起走自主学习、自主发展、创新学习之路。把学生潜在的自主学习能力激发出来。现将我自己总结出来的自主学习的经验分享给大家。 一、尊重学生的情感，学生会从心里喜欢你。 当学习是一种快乐时，生活就是一种自我享受；当学习是一种责任时，生活就是一种自我奴役；当学习是一种享受时，生活就是一种自我陶醉；当学习是一种负担时，生活就是一种慢性毒药。青少年在轻松、开心、快乐的心境下学习收获最大。因此，教师应努力创造一个快乐、有趣的课堂气氛，让学生感到学习英语就像做快乐有趣的游戏一样，而不是被迫完成令人恐惧的艰难任务。 柏拉图说: “凡强迫学习的东西，最终都不会保存在心里的”。微笑和幽默是教师每天都应该带到教室的东西。鼓励是帮助初学者克服学习英语的困难的最好方法，任何鼓励都会使初中的孩子感到高兴。在教学过程中，不要动辄批评学生，不要责备学困生，不要生硬地纠正学生的错误。学生只有对教师、对英语学习、对英语文化有积极的感情，才能保持学习英语的积极性并取得很大的成功。因此，教师