人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠》课件_11.pptVIP

人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠》公开课件_11 新 课 导 入 歌曲导入：听歌曲《从头再来》 学生谈感受 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠》公开课件_11 学习目标 1、感受诗歌的语言美、意境美? 2、能抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌，初步培养对诗歌的鉴赏能力? 自学展示 作家作品简介 写作背景 作 者 简 介 刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。唐代文学家，有“诗豪”之称。曾任太子宾客，世称刘宾客。刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以精炼的文字和意象，表现他阅尽沧桑后的沉思。散文长于说理，著有《刘梦得文集》。 背景简介 唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘十八使君》相赠。 刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。????? 刘禹锡这首酬答诗，接过白诗的话头，着重抒写这特定环境中自己的感情。白的赠诗中，白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨，最后两句说：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。大意是说：你该当遭到不幸，谁叫你的才名那么高呢！可是二十三年的不幸，未免过分了。这两句诗，在同情之中又包含着赞美，显得十分委婉。 朗读白诗----感受大意 刘禹锡多次遭贬后，还遇到了同样遭贬的白居易，后人称他们是“刘白”，同是天涯沦落人，于是就有了本文的故事。 《醉赠刘二十八使君》 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 题解 酬，这里是酬谢的意思。乐天，白居易的字。对“初逢”二字，可以有两种理解，一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。到底是哪一种理解，现在尚无定论。我个人采用的是第二种理解。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。 自由朗读课文，注意生字词的读音。 新 课 导 入 结合注 释疏通诗意 二十三年：永贞革新失败后，刘禹锡被贬官，前后共二十三年。弃置：抛弃。 闻笛赋：指向秀的《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 烂柯人：传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。片刻，童子问王质为何不去，王质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见《述异记》）。刘禹锡借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 歌一曲：指白居易作的《醉赠刘二十八使君》一诗。 长(zhǎng)：增长，振作。 1.首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 交代了贬谪地方之凄凉，被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。 2.颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？ 用典（闻笛赋、烂柯人）。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。 3.你怎样理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗？表现了诗人怎样的境界？ 沉舟侧畔，千帆竞发，病树前头，万木争春。景色壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。现在人们赋予它的新意是新事物必将取代旧事物。 表现了诗人豁达豪迈的胸襟，积极乐观的人生态度。 深 入 探 究 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中，我们可以感受到诗人对自己被贬谪的不平之气，同样，在古代众多的诗作中，我们都可以体会到这种愤懑之情，比如李白、杜甫、杜牧、苏轼等诗人的诗作。那么，你认为古代文人适合做官吗？为什么？ 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠》公开课件_11