人教版八年级语文下册《一单元 写作》课件_14.pptVIP

* 师（体裁介绍）：《马说》题目中的“说”，按照预习提示这是一种体裁类型。那么大家回忆一下，我们初中阶段还学过哪一篇古文是同属于这种类型的？ 生：《爱莲说》 “说”：是古代的一种议论体裁，是一些文人志士对事对物有感而发，宣泄心中郁闷，托物寓意的一种体裁。跟现在的杂文大致相近，也称“杂说”。而它较突出的写作特点是：写法灵活、自由。 “马说”即谈马，论马。 （突出“托物寓意”即可） 1、审题准 2、立意深 3、选材精 4、语言美 5、构思活 6、结构巧 好 摇曳多姿结构美 人教版八年级语文下册《一单元 写作》公开课件_14 教学目标 （1）合理安排文章的结构，使作文做到有条不紊。 （2）正确掌握安排文章结构的方法和技巧，提高作文的写作等次。 （3）拓宽写作视野，培养写作能力。 学习重点： （1）掌握写作的方法和技巧。 （2）合理安排文章的结构。 一、结构像什么？ 文章的主题如人之“灵魂”,文章的材料犹人之“血肉”,而文章的结构恰似人之 “骨骼” 。失去健壮坚实、分布科学的骨骼,血肉就无所依附,灵魂也无处寄托,由此可见健壮“骨骼”的重要。 二、文章的结构包含哪些内容？ 中考作文评分标准一般由“内容”、“语言”和“结构”三大块组成。“结构”又可以分为4—5个等次,其间的差别主要表现在: 1.文章是否完整; 2.详略是否得当; 3.层