第10课苏联的改革与解体.docVIP

第10课 苏联的改革与解体　 课型：新授课 课时:1课时 教学时间： 教学目标：学生通过自主学习，了解赫鲁晓夫改革的经济、政治方面的内容。简述戈尔巴乔夫改革的经过，“八一九事件”的经过，说出苏联解体的时间、原因。分析赫鲁晓夫改革的成败和戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾，直接导致苏联的解体。探究苏联解体的原因，认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是曲折的。比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义。 教学重点：赫鲁晓夫时期的改革。 教学难点：苏联的解体。 教学方法：导学法、阅读法、讲解法、分析法、探究法 课标要求：1.了解赫鲁晓夫改革; 2.知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。 教学过程 导入新课:苏联为什么会解体? 明确指出其解体并非一朝一夕的事情，引出本课将学习苏联的改革和解体。引导学生回忆斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制有何弊端，并指出随着时间的推移，这种趋于僵化的管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。斯大林逝世后，人心思变，赫鲁晓夫上台后开始改革，引出本课学习内容。 知识内容 师生活动 赫鲁晓夫改革（1953~1964） 背景：1.二战结束，苏联进入和平建设时期； 2.斯大林体制的弊端日益暴露； 3.农业的相对落后； 4.1953年，斯大林逝世。赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人 （前提） 赫鲁晓