胡朝兵：亲子沟通对话案例.docVIP

胡朝兵：重庆师范大学教育科学学院心理系硕导、博士、教授405838449@ PAGE 重庆心服科技有限公司(从事教育与心理咨询及文化交流活动),张老370477652@ 一、概念讲解 第一，封闭式的回应。这种回应完全从自己的立场出发，阻挡了他人表达自己感受的意愿，对方的心声不能得到充分的表达，多以“是”或“否”作答，造成来访者产生责任转移，被动等待咨询师或其他人提问。 第二，开放式/反应式倾听。这种听者是在表达对方的感受，显示听者了解对方的感受，并承认对方有表达自己感受的权利，对方会感受到被理解。如： 二、对话练习 1．孩子的话：我不想上学了！ 封闭式倾听：那你想干啥嘛，想挨打吗！想长大以后当乞丐或是当棒棒吗？ 开放式倾听：哦，看来你心情很不好，能跟我谈谈到底是怎么回事吗？“你说你不想上学，能说说原因吗？”“你说你不想上学？” 2．学生的话：老师，我想搬出去住。 封闭式倾听：那不得行，学校有统一规定，我不能擅自同意的。（对困难问题的响应） 开放式倾听：哦，你有这样的想法，那到底是怎么一回事，能跟我具体谈一下吗？ 3．朋友的话：我失恋了，现在心情很不好，我真想把他们全家都杀了。（失恋处理） 封闭式倾听：啊，你有这样的想法，有那么严重吗，天涯何处无芳草，杀人时犯法的。 开放式倾听：哦，看来这次失恋对你打击很大，你很在乎这次恋爱，不