赣美版小学五年级下册美术《点线面_黑白灰》教案 (23).docVIP

点 线 面 黑 白 灰 教 案 教学目标：1、了解点线面，黑白灰的知识； 2、学习点线面黑白灰的应用； 3、学会用点线面，黑白灰组合设计服装，培养学生的动手实践能力。 教学难点：引导学生用点线面黑白灰进行服装设计 教具：课件，服装手工制作图 学具：卡纸、剪刀、双面胶 教学过程： 一、导入 谈话：老师发现今天同学们穿的衣服五颜六色的，真漂亮。老师给大家带来了几张图片，我们一起来欣赏一下。 出示黑白灰图片，让学生说说他们的颜色有什么共同点？（黑白灰） 找一找图片中的黑白灰，看看他们都是由什么构成的？（点线面） 点线面与黑白灰可以组成这么多漂亮的图案，你们想学吗？今天，我们就一起来学习有关点线面与黑白灰的知识。（揭示课题，板书，明白学习任务） 二、新授 同学们在哪门学科里面经常接触到点线面呢？（数学）老师请同学上台画一画。 点线面之间的关系 （课件呈现：点移动成直线与曲线，点扩大成面，线移动成为面） 说明：点与线都是相对面而言的。 点线面分别给我们怎样的感受呢？ 总结点线面的特征 （1）、点：小巧简洁灵活 （2）、线：千变万化富于表现力 （3）、面：占据大空间，沉稳而概括 学生畅谈：点线面在生活中的例子 （课件呈现，学生边看边想点线面在生活中的例子） （如：闪烁的红绿灯为点的话，那么平行的斑马线是线，宽阔的路面为面 闪烁的星星为点的话，那么流星雨为线，蓝蓝的天空则为面