四年级数学下册多边形的认识练习题.docxVIP

四年级数学多边形的认识练习题 姓名 一、填一填 1.有一个角是直角的三角形叫（ ）三角形；一个直角三角形的一个锐角是 43°，它的 另一个锐角是（ ）。2、三种木棒，选一根 6 厘米长的小棒和两根（ ）厘米长的小 棒可以围成一个等腰三角形。3、小明用同样规格的铁丝做了几个框架，这几个框架中，最 不容易变形的是（ ）。 4、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是 45 度和 65 度，这个三角形一 定是（ ）三角形。5、等边三角形一定是（ ）三角形 6、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。7、只有一组对边平行的 四边形叫做（ ）。8、两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相垂直。 9、（ ）的梯形叫等腰梯形。10、两条平行线之间的距离是 6 厘米，在这 两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（ ）厘米。 右图中有（ ）个平行四边形，（ ）个梯形。 我们学过的四边形有（　　　）、（　　　）、（　　　）和（　　　）。 两条直线相交成（　　）度时，这两条直线互相垂直。 平行四边形具有（　　　　　　）的特性；三角形具有（ ）的特性。 以平行四边形的一条边为底，能作出（　　）条高，这些高的长度（　　）。 （　　）和（　　）都是特殊的平行四边形。 三角形的内角和都是（ ）度；四边形的内角和都是（　　　）度。 平行四边形、等腰三角形和直角梯形（　　　）是轴对称图形。 二、选一选 1、把一根 13 厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（ ）是正确的。 A、3 厘米，4 厘米，6 厘米 B、7 厘米，3 厘米，3 厘米 C. 4 厘米，5 厘米，4 厘米 D、2 厘米，2 厘米，9 厘米 2．角的大小与边的关系是（ ）。 A．边越短角越小。B．边越长角越小。C．角的大小与边的长短没有关系。 3、一个等腰三角形，底是 5 厘米，腰是 6 厘米，它的周长是（ ） A、16 B、17 C、15 4、三角形变大，三角形的内角和（ ） A、变大 B、变小 C、不变 5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（ ）。 A、大 B、小 C、一样大 D、无法比较 6、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（ ）。 A、梯形 B、平行四边形 C、三角形 7、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（　　　）。 A、平行四边形　　 B、梯形　　　C、长方形 8、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（　　）垂线。 A、一条　　　 B、两条　　　C、无数条 三、慧眼识真（对的打“√”，错的打“×”） 1、三角形只能有一个直角或一个钝角。 （ ） 2、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（ ） 3、等腰三角形一定是等边三角形。 （ ） 4、两个梯形可以拼成一个平行四边形。　　　　　 （　　） 5、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。 （ ） 6、梯形的底和高一定是垂直的。 （ ） 7、三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。 （ ） 8、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。 （ ） 9、用三根分别是 3 厘米、4 厘米和 7 厘米的小棒可以围成一个三角形。 （ ） 四、解答下面各题： 在三角形中，已知∠1=62°，∠2=108°，求∠3。 一个直角三角形中，已知其中一个锐角是 55°，求另一个锐角是多少度？ 已知一个等腰三角形的一个顶角是 70°，它的每一个底角是多少度？ 已知等边三角形三边长度之和为 33 厘米，求每边的长？ 五、实践操作： 1、用量角器量出各个角的度数。（8 分） 2、用量角器画一画。（9 分） （１）40° （２）165° （３）98° 3、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。 ?A . 4、画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。 底（ ）厘米；高（ ）厘米 5、按要求在下面图形中画一条线段： （1）、 分成两个梯形。 （2）、分成一个平行四边形和一个梯形