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2018上学期上海初中数学期末复习计划 初一数学期末复习计划 为了系统、科学、有效的实行复习，我们初一数学组的教师通过讨论决定按以下的方案实行复习： 一、先按章节复习 我们老师每人出一章的题，以典型的题来回顾知识点，并总结题型的解法。田景振老师出第1、4、7章的练习题;王续保老师出第2章的练习题;王海慧老师出第3章的练习题;郭学峰老师出第5章的练习题;牛晓芳老师出第六章的练习题;张玉祥老师出第八章的练习题。 20——21周复习完每章的知识点。 二、总复习 因为每个老师的侧重点可能有所不同，所以我们每个老师出一份综合题。在22周实行总复习，做六套综合试卷。 初二数学期末复习计划 本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排： 一、复习目标 落实知识点，提升学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。 1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣; 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题水平，以及计算水平。 二、复习方式 1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习; 2.单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺; 3.综合练习：教师即时认真批改，讲评时根据学生存有的问题即时辅导，并且给以巩固训练。 三、方法和措施： 第一阶段：知识梳理形成知识网络： 期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备增强复习.主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。 12月27日复习第十一章全等三角形 12月28日复习第十二章轴对称 1月4日复习第十三章实数 1月.5日复习第十四章一次函数 1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解 1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解 实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。 第二阶段：综合训练(模拟练习) 这个阶段，重点是提升学生的综合解题水平，训练学生的解题策略，增强解题指导，提升应试水平。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份实行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师即时批改，重点讲评。(本阶段从10~16号，约5天左右) 四、在复习阶段要处理好两个方面的关系 (1)课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本水平，引导学生提升分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提升对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。 (2)阶段复习与总体提升的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提升总体成绩。 总来说之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与水平提升并重。争取让学生取得较好的成绩。 初三数学期末复习计划 一、回归课本，重视基础。考生理应围绕课程回忆和梳理知识点，对经典题型实行分析，解构和熟悉，做到以不变应万变。 二、专题训练，各个击破。对各板块间的知识点有综合概括，针对重点知识的交叉点和结合点，实行必要的专题训练。例如将函数与不等式、方程结合起来，实行综合复习。 三、规范答题，对症训练。有些考生常将计算错误简单归结为粗心，其实不然，这是基础不牢固，也可能是技巧不熟练，学生理应培养自己的运算水平，做到精准答题。 四、掌握技巧，快速拿分。选择题和填空题利用估算法、图像法、特例法快速解决。对于解答题，则要仔细审题，抓住得分点。 很多学生在走出考场后反映，数学考试时间不够，被某一道题花去太长时间……那么，考生在答题过程中，理应注重哪技巧呢? 可从以下几点做起：第一是平时的训练要控制好时间，第二是掌握答题策略，在写完选择题时候，一定要细心涂完