重点学科建设与环境类学科群建设互动的发展模式.pptxVIP

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  • 2020-03-20 发布于上海
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重点学科建设与环境类学科群建设互动的发展模式.pptx

第5章 土壤环境监测 Soil Environment Monitor ;本章教学内容 5.1 土壤监测的意义 5.2 土壤的组成和基本性质 5.3土壤污染物的监测控制;教学目的、要求: 了解土壤组成和背景值; 掌握土壤样品的采集和测定的原则; 掌握土壤常见污染物的测定方法。 ? 重点: 土壤背景值、腐殖质、采样点布设、土壤样品采集、土壤样品测定;土壤试样含水量,锌、镉、铜、汞等金属,农药、多环芳烃等有机污染物的监测方法。 ? 难点 根据具体情况选择土壤样品的采集方法,土壤样品的制备与保存;5.1 土壤环境监测的意义;5.1.2 土壤在物质循环中的作用;5.1.2 土壤在物质循环中的作用;5.2土壤的组成和基本性质;5.2.2 土壤背景值(土壤本底值);5.2.3 土壤的基本性质;(2)酸碱性;(2)酸碱性;土壤酸碱状况、形成及其对植物的影响示意图;土壤pH值与微生物及营养元素有效性的相关图式;(3)氧化-还原性;土壤环境氧化还原体系;水稻土;(4)土壤的缓冲性;土壤胶体的中和曲线;(5)土壤的自净作用;5.2.4 土壤的污染源及土壤污染的特点;因土壤受到金属污染导致秧苗在不同时期 的外在表象;造纸厂排出的废水 发出浓浓的丑味 ;土壤的污染的特点: 隐蔽性和潜伏性、 不可逆性和长期性;5.3 土壤污染物的监测控制

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