六年级下册科学各种各样的能量苏教版 (9).pptVIP

热能可以使水烧开，还可以…… 发电，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可以取暖…… 电能可以使灯泡发亮，还能使…… 机器转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电冰箱冷藏冷冻食物，使电脑正常工作…… 食物中的化学能可以使我们身体运动，还能使…… 同学们身体发育长高，使我们有力量，有精力思考问题…… 声能可以使纸片震动，还可以…… 制作雷达探寻障碍物如水中的物体…… 我来思 如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。 各种各样的 能量 学什么 学习目标： 1、知道能量的定义和能量的不同表现形式。 2、探究能量大小与物体运动的关系。 3、懂得能量对于人类和自然界的活动有着重要作用。 它们又是靠什么“工作”或运动的呢？ 热能 化学能 风能 机械能 我来学 像这样能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。虽然你看不见它，却能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。 我们生活中存在的这些能量都有什么作用？ 一句话来说，能量可以使物体运动。可以说，我们生活中处处离不开能量。 实验探究 ●能量的大小与物体运动有什么关系？ ●橡皮筋拉伸后产生的能量大小与“火箭”发射高度有什么关系？ 1、根据书中53页的方法，探究实验的做法。 2、如何测量“火箭”升 空的高度。 “发射器” 把一根橡皮筋剪断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧。这就是“发射器”。 “火箭” 从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。 在其中的一根长吸管上每隔1厘米表上一个记号。这就是“火箭”。 发射“火箭” 发射“火箭” 一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。 ※注意：千万别把“火箭”对着你的同学发射。 测量“火箭”升空高度的方法 对照墙上的米尺，零刻度与火箭发射器的底端对齐。在三个不同的高度把“火箭”发射出去，并在每一个高度上实验三次，在实验记录单上记下“火箭”升空的高度。 实验过程中,组长安排分工！ “火箭”发射前，全员明确要研究的问题！ 填好实验记录单！ 温馨提示： 实验记录 “火箭”发射 高度 （厘米） 橡皮筋拉 伸的长度 （厘米） 高度1 高度2 高度3 平均高度 1厘米 2厘米 3厘米 实验结论： 。 实验结论： 橡皮筋拉伸长度越（ ），发射器产生的能量就（ ），火箭发射的越（ ） ； 相反，橡皮筋拉伸长度（ ），发射器产生的能量就越（ ），火箭发射的越（ ） 。 发射器能量大小与火箭发射高度呈（ ）关系。 长 大 高 短 小 低 正比例 光能可以使植物生长，进行光合作用，还可以…… 我来用 用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部……