第21课科学技术与思想文化(一).docVIP

第21课?科学技术与思想文化(一) 教学目标： 知识与能力 ?? 1、掌握：詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路干线；侯德榜将制碱奥秘公之于世，打破欧美强国碱业的垄断，又发明了“侯氏制碱法”，为祖国争得了荣誉；魏源开眼看世界，编纂《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的口号，萌发了向西方学习的新思想；严复译著《天演论》，以“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步思想，激发国人向西方学习，“自强保种”，救亡图存。 ?? 2、归纳詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里做出的突出贡献；分析他们能做出突出贡献的原因。? 过程与方法 1、利用导学案，引导学生阅读课文，培养学生通过阅读教科书获取历史知识的能力。 2、通过合作与探究，培养学生的合作精神和历史思维能力。 情感、态度与价值观 1、通过詹天佑、侯德榜、魏源、严复为救亡图存、振兴中华，努力学习西方、赶西方、超西方的感人事迹，激发学生的爱国主义情感，使其树立正确的人生观和价值观。 2、使学生认识：中国近代科学家的刻苦钻研、坚韧不拔的科学精神值得我们学习和发扬。 教学重点：引导学生概括詹天佑、侯德榜、魏源、严复的突出贡献，并使他们在情感态度价值观上得到潜移默化的影响。 教学难点：基础知识的学习与思想教育的兼顾 教学流程 一、导入新课（问题导入，召唤主体投入） 1．提问：鸦片战争给中国带来什