五年级 晏子使楚.pptVIP

“晏子”是谁？他为什么要出使楚国？又发生了什么故事呢？他真的叫“晏子”吗？ 让我们一起在文中找答案！ 11 晏子使楚 第一课时 第二课时 晏子，即晏婴。春秋时齐国大夫。字平仲，夷维人。历仕灵公、庄公、景公三世。主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。传世《晏子春秋》系后人依托并采缀晏子言行而成。 第一课时 侮 辱 谎 敝 矩 囚 嘻 臣 淮 柑 橘 枳 贼 赔 我会写 讲述了_______，齐国大夫_____出使楚国，楚王__________侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子__________，维护了自己和国家的尊严的故事。 朗读课文，说说这篇文章写了什么内容？ 春秋末期 晏子 三次 巧妙回击 整体感知 第一部分（ ）：写故事的______，楚王想以羞辱晏子来__________ 。 第二部分（ ）：写事情的______，楚王三次侮辱晏子，晏子三次反驳 。 第三部分（ ）：写事情的________，楚王失败，不敢不尊重晏子。 1、2 起因 3-5 经过 6 结果 在文中找出故事是如何发生的？过程怎样？有什么结果？以此给课文划分层次 侮辱齐国 从划分层次可知，课文是按什么顺序来写的？（课后4题） 事情的起因 经过 结果 课文是按照事情发展的顺序来写的。 三、文中楚王侮辱晏子成功了吗？ 楚王对晏子的侮辱都受到了晏子的反驳，并没有成功。 字词听写 晏子在出使楚国时到底是怎样维护齐国尊严的，下面我们就去领会晏子的聪明才智。 第二课时 自读课文第一部分，思考楚王为什么要侮辱晏子？ 互动课堂 有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。 楚王的骄横之态 大声读课文第二部分，思考两个问题： 1.文中写了楚王和晏子之间几个回合的斗智？ 2.楚王分别是怎样侮辱晏子的，晏子又是怎样反驳的？ 晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 在城门旁边开了一个五尺来高的 洞……让晏子从这个洞进去。 这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去……你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？ 访狗国 钻狗洞 访楚国 钻狗洞 楚 国 ？ 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说： “难道齐国没有人了吗？ 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。 上等人 上等国 下等人 下等国 我最不中用 派到楚国 楚国 ？ 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人 怎么这样没出息，干这种事？” 晏子面不改色，站起来，说：“ 同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业， 好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了， 也许是两国的水土不同吧。” 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 人 生长于齐 入楚 不盗 盗 生活环境不同,导致本质的改变 在齐为君子 在楚为强盗 水土异也 生淮南为橘 生淮北为枳 楚王侮辱 晏子反驳 结果 要晏子钻狗洞 访问狗国才钻狗洞 “只好”大开城门 说晏子是下等人 我最不中用，所以派来访问楚国 “只好”陪着笑 说齐国人是强盗 好人到了强盗国就会变成强盗 “只好”赔不是 晏子和楚王的三次交锋（课后2题） 朗读指导（课后第一题） 分角色朗读晏子与楚王三次斗智的部分，要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面前的窘迫；而晏子的语气或义正词严，或嘲弄戏耍或者诙谐反问。 快速浏览课文，看看楚王侮辱晏子的结果怎样？ 从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。 双重否定句 通过晏子出使楚国这件事，你觉得他是一个怎样的人？（课后3题） 机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。 晏子使楚 起因—晏子出使楚国 经过：三次斗智 维护了国家尊严 结果—楚王不敢不尊重晏子 结构梳理 课文讲述了春秋末期，齐国大夫 出使楚国，楚王 ，想显显楚国的威风， 巧妙回击，维护了自己和国家的尊严，赞扬了晏子身上表现出的凛然正气、爱国情怀和他的能言善辩。 三次侮辱晏子 晏子 晏子 主题概括 名人与成语 负荆请罪——廉颇 围魏救赵——孙斌 完璧