思维导图在地理高考中的应用复习.pptVIP

3.2 省略得分 EX. 高考第Ⅱ卷37题（3） 以热带草原 为主（省略） — 干湿季 明显 （替代满分） 干湿季 干季，旱季，1-5月（需灌） 湿季，雨季 明显—（降水） 变化大 时间不均 （替代部分得分） 夏季多雨 春季少雨 3.3 链接得分 EX. 高考第Ⅱ卷37题（3） 干季需要 水源灌溉 — 需要灌溉 （省略） 多旱涝 春少雨不满足农业用水 农作物生长需要 保证农田高产稳产 灌溉有利农田用水季节调控 前因 后果 3.4主导得分 高考第Ⅱ卷37题（4） 石油、煤、铁、水能等资源丰富 — 石油丰富 （中国向 国外投资 的主导因素） 能源丰富——读图不具体扣分 资源丰富 煤、铁、水能等丰富—非主导扣分 有石油——未突出扣分 4 思维导图的分析与评价 4.1 高考内容分析 内容结构 自然地理 人文地理 气候——等云量分析（8分） 地球 运动地理意义演绎（8分） 时间判断（4分） 地形 类型判断（4分） 分布归纳（4分） 地质灾害 等高线判读（4分） 海洋类型判读（7分） 水文 河流水文特征分析（10分） 湖泊成因分析（8分） 工业 区位因素选择（4分） 工业化过程分析（4分） 城市—服务体系判断（4分） 区域发展 资源跨区域调配判断（8分） 发展条件分析（4分） 发展措施分析（4分） 投资条件分析（12分） 流域开发——灌溉成因分析（11分） 海岸带开发——海峡西岸开发条件和方式分析（8分） 环境保护 保护类型判断（7分） 水资源利用、保护措施分析（8分） 2009年地理高考内容特点——据思维导图 1.自然地理与人文地理相当 6 ：7 2.自然地理主要内容齐全，突出地形、人文 合占6成 3.人文地理突出区域开发与持续发展 合占9成 4.突出重点，突出人地关系 纯自然35分 纯人文9分 4.2 高考图象分析 图象结构 区域地图 80分 占6成 模式图8分 等值线图8分 折线图8分 几何图12分 柱状图14分 2009年地理高考图象特点——据思维导图 1.图型齐全 2.定量图多 等值线图、统计图 3.地图为主 真空区域地图 4.有图组 地图与柱状图 地图与遥感图 4.3 高考能力分析 能力结构 判断 比较 分析 几何图判读 地图判读 示意图判读 折线图判读 等值线图判读 主导因素比较 主要效益比较 主要措施比较 地理特征分析 地理成因分析 2009年地理高考能力特点——据思维导图 1.能力齐全 2.图文能力并重 3.体现把地理的个别性、区域性、综合性 思维导图在地理高考中的应用 依托研究项目 国家教育科学“十五”规划重点项目(AHA010019): 高中地理课程标准研制 国家教育科学“十五”规划重点项目(AHA010018): 国家课程标准地理课程资源开发研究 国家教育科学“十五”规划重点项目(DIB010715) : 地理教育方向研究生课程设计审美化研究 中国教育学会 “十一五”科学研究规划重点课题 ( 1115435A): 网络电讯科学技术促进基础教育课程改革研究 国家社科基金“十一五”规划（教育科学） （BHA060030) : 思维导图在学科学业评价中应用的案例研究 课题组主要成员 纲 要 1 思维导图的依据与意义 2 思维导图的类型与用法 思维导图的利导与避错 思维导图的分析与评价 5 思维导图的比较与评价 1 思维导图的依据与意义 依据——知识管理理论 1.1 知识 知识 所认知的知识 元认知的知识 （关于认知的知识） 技能与智能 方法与过程 的应用 EX. 关于区域地理特征的知识 中国气候特征知识 季风气候明显 类型多样，以大陆性气候为主 气候特征元认知知识 数量特征 类型特征 分布特征 水 热 时间变化 降水变化大 气温较差大 大陆 性强 类型多少——复杂多样 主要类型——大陆性为主 西部干旱 半干旱气候 东部季风气候 具体分布——各种类型气候区 分布规律——东西、南北界线 1.2 知识是必须管理的 EX. 课程标准：举例说明……资源跨区域调配对区域地理环境的影响 教科书（人民教育出版社）：西气东输，西电东送 缺失知识：中国东部、中部、西部的划分标准 课文： 能源供需：东部与西部 西气东输：东部与西部，东部与中西部 西电东送：东部与西部（含云贵川桂晋陕蒙） 圆形统计图全国能源生产、消费 占全国 东部产量 39.2%，消费