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学校师德师风建设自查自评报告 根 据 “ 师 德 师 风 建 设 ” 学 习 活 动 的 要 求 ， 我 校 根 据 教 育 局 关 于 《 教 育 系 统 进 一 步 加 强 师 德 师 风 建 设 实 施 方 案 》 的 通 知 工 作 安 排 ， 制 定 具 体 的 方 案 ， 按 要 求 认 真 做 好 各 项 工 作 ， 效 果 良 好 。 现 将 自 查 结 果 报 告 如 下 ： 一 、 领 导重 视 ， 完 善 制 度 机 制 我 校 领 导 高 度 重 视 师 德 师 风 建 设 教 育 学 习 工 作 ， 把 此 项 工 作 摆 上 议 事 日 程 ， 及 时 召 开 动 员 会 议 ， 统 一 思 想 认 识 ， 增 强 抓 好 师 德 师 风 专 题 教 育 的 责 任 感 和 紧 迫 感 。 同 时 ， 研 究 制 定 师 德 师 风 专 题 教 育 活 动 实 施 方 案 ， 成 立 师 德 师 风 专 题 教 育 活 动 领 导 小 组 。  明 确 主 要 目 标 ， 即 通 过 专 题 教 育 活 动 ， 提 高 教 师 思 想 政 治 素 质 和 职 业 道 德 水 平 ， 着 力 解 决 师 德 建 设 中 的 薄 弱 环 节 和 教 师 队 伍 中 的 突 出 问 题 ， 全 力 打 造 一 支 品 德 高 尚 、 知 识 渊 博 、 精