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例题分析: 一、和差倍问题 1、（和倍）仓库里存放着大米和面粉两种粮食，面粉和大米一共4000千克，面粉的千克数比大米的2倍还多100千克，问仓库大米和面粉各有多少千克？ 2、（差倍）甲、乙两个勤工俭学小组做纸花，相差120束，且甲组的生产量是乙组的3倍，甲小组生产纸花多少束？ 3、（和差）两筐水果共重140千克，第一筐比第二筐多8千克，第一筐多少千克？ 例题分析: 二、年龄问题 今年莫莫比小高大6岁。当小高像莫莫现在这么大时，莫莫已经30岁了，请问今年莫莫和小高分别多少岁？ 三、盈亏问题 高斯小学三年级五班的同学分糖果，如果每人分4粒就多9粒，如果每人分5粒则少6粒，请问：这个班一个有多少位同学？一共有多少粒糖果？ 例题分析: 四、植树问题 在一个长为45米的马路边种树，两端都植且每隔5米植一棵，那么一共需要多少棵树？ 引申：爬楼梯问题 小明从1楼爬到7楼需要18分钟，按照这个速度，他从5楼爬到9楼需要多少时间？ 例题分析: 五、牛吃草问题 一片牧场，假设每天的长草量相同。9头牛可以吃3天，5头牛可以吃6天，多少头牛2天吃完? 六、鸡兔同笼 鸡兔同笼，鸡兔一共20只，共有44条腿。请问：有多少只鸡？有多少只兔？ 1、行程问题： （1）、相遇与追及问题 （2）、环形跑道问题 （3）、流水行船问题 （4）、火车过桥问题 2、工程问题 （1）独做与合作 （2）水管问题 重点（必考题） 例题分析: 行程问题 1、（火车行程）一列火车长300米，以每秒8米的速度通过一条隧道，从车头进洞到车尾离洞，一共用了200秒。这条隧道长多少米？ 2、（流水行船）一条船顺流行90千米6小时，如果水流速度为每小时5千米，那么这条船逆流行40千米需要多少小时？ 例题分析: 工程问题 1、一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做要30天完成。现在两人一起做，期间甲因为特殊情况提前离开，剩下乙一直工作，一共用了15天完成这项工程。那么甲离开了几天？ 2、有一水池上有进水管和放水管，单开进水管12小时能把水池注满，如果同时开放两管，24小时只能注满水池，单开放水管多少小时可以把半池水放完？ 主要作用：有利于培养学生数学逻辑分析能力。解决应用题首先要理解题意，以数理分析为载体，是逻辑分析的集中体现 注意点: 1、解决应用题，第一步一定是熟读题目，了解题意 2、画图（线段图，示意图）分析，把抽象的事物表现的更具体,更形象 易错点： 1、行程问题，工程问题，各个量之间关系弄混 2、和差倍问题，数量关系容易混淆 综合分析 模块五 数字谜 虫食算 1、加减法竖式谜 2、乘除法竖式谜 主要出现在三、四、五年级 主要类型 例题分析: 1、 2、 小学奥数知识体系 本次将与大家分享以下几个版块： 1、小学奥数一共分为几个模块？ 2、各模块主要内容是什么？ 3、各模块具体讲解需要注意哪些地方？ 4、各模块占小升初考试的比例？ 小学奥数基础知识 小学奥数知识体系 数论 几何 基础 工程问题 行程问题 整除 有余 进制与位置 因数与倍数 逻辑推理 抽屉原理 计算 平面图形 立体图形 数图形 方程 乘法字母竖式谜 乘除法竖式谜 加减法竖式谜 余数与尾数 圆柱圆锥 乘法原理 解方程 定义新运算 四大模型 组合图形 长方体正方体 加法原理 计数 数字谜 加减法字母竖式谜 循环小数 经典 简便计算 估算 组合数学 应用题 完全平方数 数独 模块一 计算问题 数字与符号的完美结合 1、速算与巧算 （三、四、五、六年级） 2、定义新运算 （四、五年级） 3、等差及等比数列 （四、五、六年级） 4、分数计算技巧之裂项 （五、六年级） 5、解方程 （五、六年级） 主要类型 占小升初考试总分的25%左右 例题分析: 1、简算：（1）125×56 （2） 23×78+46×11 （3）12.1×43+121×5.6+12.1 2、已知a@b=2a+b,那么4@5，8@（1@7） 3、等差数列求和： （1）1+2+3+...+100 （2）3+5+7+9+...+91 4、等比数列求和：1+3+9+27+...+729 5、裂项： 综合分析 主要作用：训练学生的计算能力，能够利用简便方法快速准确地得出结果 易错点1：添去括号与乘法分配律的混用 建议：强调添去括号在同级运算中，结合故事讲解 易错点2：等差数列求项数，求和 建议：不要死记公式，结合等差数列的性质进行讲解，理解公式，分解步骤（笑脸法