北师大版小学数学四年级下册全册期末专题复习课件.pptxVIP

北师大版四年级下册数学期末全册复习课件本课件来源于网络只供免费交流使用北师大版四年级下册数学期末总复习数与代数（1）复习导入知识梳理巩固练习课后作业说一说小数、整数与分数之间的关系。复习导入找一找生活中的小数，说一说它们的意义。返回我可以用多种方式表示1.2。.1. 小数的意义知识梳理你能从多个角度表示小数吗？十分位上的数字表示多少个0.1，2写在十分位就表示2个0.1。0.1元是1角， 0.2元就是2角。1小格表示0.1，2小格表示0.2。返回我来整理小数的计算的方法。缩小到原来的 11002. 小数的计算你能举例说明小数加减法与小数乘法的计算方法吗？扩大到原来的10倍扩大到原来的10倍.返回小数乘法的竖式计算法则 先按照整数乘法的法则算出积，再看两个乘数中一共有几位小数，就从积的末位起向左数出几位小数，点上小数点。用竖式计算小数乘法时，要把乘数的末位对齐。 在计算小数乘法时，如果末尾有“0”，一定要先点上小数点，再把小数末尾的“0”去掉。返回3.小数的混合运算小数加、减、乘的混合运算小数混合运算的运算顺序与整数混合运算顺序相同。整数的运算律在小数中同样适用，运用运算律可以使计算简便。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c返回4. 小数的性质小数的性质是什么？ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 应用小数的性质，可以改变小数的位数，还可以化简小数。返回5. 小数的大小比较比较小数大小时要注意什么?先看整数部分,整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。返回巩固练习1.用数表示下面的涂色部分。3.331.052.420.410.0530.30.33返回2.画一画，算一算。6.31.22.112.7＋3.6＝3.25－1.14＝0.3×4＝返回89.95.784.019.983.253.434.2589.810.033.345.4843.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。＜＞＜＞＞＞返回4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。（1）买这两种奖品一共花去多少元？（2）他们带了1OO元，应找回多少元？（3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？返回4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。（1）买这两种奖品一共花去多少元？1.8×25＋2.5×15＝82.5（元）答：买这两种奖品一共花去82.5元。返回4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。（2）他们带了1OO元，应找回多少元？100－82.5＝17.5（元）答：应找回17.5元。返回4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。（3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？20×0.8=16(元)16＜17.5答：余下的钱买20份0.8元的奖品，够了。返回5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示，当输入5时，输出的是9。你能完成下面的运算吗？输入数输出数×2＋2－3125109输出数输入数＋4.28－1.39×38.587.1921.574.3返回6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长多少米？1.4×27＋1.2＝39（分米）39分米＝3.9米答：这根彩带原长3.9米。返回7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度是这只蝴蝶的2.4倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？7.8×2.4＝18.72（千米） 答：这只蜜蜂每时飞行18.72千米。返回你有什么发现吗？7×2＝3×6＝15×2＝0.7×2＝0.3×6＝1.5×2＝0.7×0.2＝0.3×0.6＝1.5×0.2＝8.想一想，填一填。1418301.43.01.80.180.140.30积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。返回4.5×3.6＋5.2×0.3512.8＋2.04×9.56.15×9.4－424.5×0.9＋5.5×0.99.下面各题怎样简便就怎样计算。＝12.8＋19.38＝16.2＋1.82＝18.02＝32.18＝(4.5＋5.5)×0.9＝57.81－42＝10×0.9＝15.81＝9返回北师大版四年级下册数学期末总复习数与代数（2）复习导入知识梳理巩固练习课后作业复习导入1.表示运算定律2.表示图形面积,周长计算公式用字母表示数3.表示数量关系4.表示数量5.含有字母的式子的简写简易方程方程的意义:含有未知数的等式叫做方程解方程解方程的依据:①等式的性质1.解设(一般设所求问题为x)2.找出等量关系式